如圖所示,用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;再用力撥動鋸條,這時鋸條的振幅________,聽其響________,這說明響度與________有關。

 

【答案】

大 大 振幅

【解析】

試題分析:響度是指聲音的大小。響度跟振幅有關,振幅越大,響度越大。用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;再用力撥動鋸條,這時鋸條的振幅大,聽其響度大,這說明響度與振幅有關。

考點:此題考查的是響度。

點評:了解響度和振幅的關系是解決此題的關鍵。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

28、如圖所示,用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;再用力撥動鋸條,這時鋸條的振幅變
,其響度變
,這說明響度與
振幅
有關.

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如圖所示,用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;再用力撥動鋸條,這時鋸條的振幅________,聽其響________,這說明響度與________有關。

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如圖所示,用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;再用力撥動鋸條,這時鋸條的振幅變 ______,其響度變 ______,這說明響度與 ______有關.

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如圖所示,用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;再用力撥動鋸條,這時鋸條的振幅變 ______,其響度變 ______,這說明響度與 ______有關.

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