5．如圖A所示的兩種剪刀，正常使用時為了省力，應(yīng)使用甲剪刀（填“甲”或“乙”）；如圖B所示，工程車上的起重臂就是一個杠桿，使用它的好處是能省距離．

分析 杠桿主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力．結(jié)合圖中的杠桿可做出判斷．

解答 解：如圖A所示的兩種剪刀，正常使用時為了少移動距離，應(yīng)使用乙剪刀；
如圖B所示，工程車上的起重臂就是一個杠桿，使用時它的動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，其好處是能夠省距離．
故答案為：甲；  距離．

點評 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷各種杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿，找出其對應(yīng)的使用特點是本題的解題關(guān)鍵所在，同時要知道，定滑輪的實質(zhì)是一個等臂杠桿．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．“遼寧艦”服役，圓了中國航母夢．如圖為某國外航母上簡化的蒸汽彈射裝置，能帶動艦載機在兩秒鐘內(nèi)達到起飛速度．汽缸內(nèi)蒸汽體積膨脹，對外做功，內(nèi)能減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”），同時推動活塞，使艦載機獲得巨大的機械能．此過程對應(yīng)汽油機的做功沖程，如果某汽油機飛輪轉(zhuǎn)速是3600r/min，該內(nèi)燃機每秒共經(jīng)歷了120個沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．體溫計的測量范圍是35～42℃，分度值是0.1℃．某人拿一個體溫計給甲同學測量體溫是36.8℃，再給乙同學測體溫時沒有甩（乙同學的體溫是36.4℃），測量的結(jié)果是36.8℃；如果又給丙同學測體溫時仍沒有甩（丙同學的體溫是37℃），測量出丙同學的體溫是37℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．拿一張硬紙片讓它可快速從木梳齒上劃過，再讓它從木梳齒慢慢劃過，則兩次所發(fā)出的聲音的（　�。┮欢ú煌�
A．音調(diào)B．響度C．音色D．以上都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．按要求作圖：

（1）如圖甲所示為一種稱為“角反射器”的光學裝置，有一束激光沿a、b方向（與S1夾角在45°）入射到平面鏡S1上，試在圖中作出經(jīng)平面鏡S1、S2反射后的光路，并保留必要的作圖痕跡；
（2）如圖乙所示，從S點發(fā)出的一條光線，經(jīng)平面鏡反射后，其反射光線恰好通過P點，請你作出這條入射光線并完成光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．一件俄制宇航服曾被丟棄在太空，空間站內(nèi)的宇航員透過舷窗盯著窗外的宇航服看，感覺自己在向后運動，他選取的參照物是宇航服（選取“宇航服”或“舷窗”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．甲和乙兩位同學分別用刻度尺測量細銅絲的直徑，并各自記錄下實驗的步驟．
甲同學乙同學
（1）把細銅絲在鉛筆上緊密纏繞5圈（1）把細銅絲在鉛筆上纏繞30圈
（2）用刻度尺將所繞線圈的長度L測出（2）用刻度尺將所繞線圈的長度L測出
（3）算出細銅絲的直徑d=$\frac{L}{5}$（3）算出細銅絲的直徑d=$\frac{L}{30}$
（4）用上述方法再測兩次，求平均值（4）整理器材
（5）整理器材
（1）甲、乙兩位同學進行交流時，都發(fā)現(xiàn)自己在實驗中存在著問題，請你分析甲和乙在該實驗中存在的問題是什么？
（2）乙同學改變了自己測量中存在的不足，仍然測量30圈細銅絲的長度，取平均值時，每次測量結(jié)果各不相同，請你幫他分析誤差產(chǎn)生的原因．（答出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．燈L1標有“10V-5W”字樣，燈L2標有“20V-5W”字樣，它們串聯(lián)在電壓為30V的電路中，下列說法正確的是（　�。�
A．L1實際功率大B．L2實際功率大C．兩燈亮度相同D．兩燈正常發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的響度不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，用相同大小的力去撥動鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)不同，這種實驗方法叫做控制變量法．

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同步練習冊答案