在操場上上體育課,體育教師發(fā)出的口令,近處的學(xué)生聽到了,而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚.其原因是( 。
分析:聲音的強弱叫做響度,響度的大小與聲音的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大,振幅越小,響度越;響度還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān),距離發(fā)聲體越近,響度就越大.
解答:解:體育老師發(fā)出指令聲音后,由于近處的同學(xué)聽到的聲音響度大,所以聽得清楚些;而遠(yuǎn)處的同學(xué)聽得的聲音響度小,所以聽的不清楚;
故選B.
點評:響度是指聲音的大小,聲音響度的大小與發(fā)聲體的振動幅度及距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)系,在平時要將響度與音調(diào)區(qū)別開來.
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科目:初中物理 來源: 題型:

在操場上上體育課,體育老師發(fā)出的口令,近處的學(xué)生聽到了,而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚,其原因是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在操場上上體育課,體育老師發(fā)出的口令,近處的同學(xué)聽到了,而遠(yuǎn)處的同學(xué)沒有聽清楚,其原因是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

在操場上上體育課,體育老師發(fā)出的口令,近處的學(xué)生聽到了,而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚,其原因是( 。

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科目:初中物理 來源:2011-2012年湖南省八年級上學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題

在操場上上體育課,體育老師發(fā)出的口令,近處的學(xué)生聽到了,而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚,其原因是                                          

  A、遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度大    B、老師發(fā)出的聲音音色不好

  C、遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度小    D、老師發(fā)出的聲音音調(diào)低

 

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