水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)。質(zhì)量為2kg的水，溫度從25℃升高到75℃，需要吸收多少熱量？（3分）

Q = cm⊿t………………………………………………………………………………1分
= 4.2×103J/(kg·℃) ×2kg×(75-25)℃ ……………………………………………1分
= 4.2×105J
分析：知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量．
解答：解：
Q吸=cm△t
=4.2×103J/（kg?℃）×2kg×（75-25）℃
=4.2×105J．
答：水需要吸收4.2×105J的熱量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小東根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)所得出的結(jié)論中正確的是
A．水銀溫度計比酒精溫度計更適合在寒冷的南極使用
B．質(zhì)量相等的銅和鋁相比較，鋁的體積大
C．體積相等的水和酒精，吸收相同的熱量，水升高的溫度多
D．黃土高原晝夜溫差大，是因為干泥土的比熱容較小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，兩玻璃杯甲和乙，甲中是空的，乙中裝有水，把兩個杯子都放進冰箱中冷凍5min(水未結(jié)冰)后，用兩手掌分別握住玻璃杯取出，比較它們的冷熱．你的結(jié)論是     （甲/乙）冷些；原因是__________________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

溫泉是寶貴的自然資源，合理利用溫泉，既節(jié)約能源，又保護環(huán)境。某科研單位需在冬季保持實驗室恒溫，起初以煤作燃料供熱，后經(jīng)多次試驗發(fā)現(xiàn)：每小時讓50t、70 OC的溫泉流過實驗室的散熱器后，溫泉水降至50OC，實驗室溫度也達到了與燃煤供熱時相同的效果。溫泉水向?qū)嶒炇颐啃r提供多少熱量？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

某同學(xué)家新安裝了一臺容積為500L的太陽能熱水器，加滿水后，經(jīng)過4h陽光的照射，水溫有原來的20℃升高到40℃。則在這4h內(nèi)水吸收的熱量是多少？若這些熱量由效率為20％的火爐燃燒焦炭來提供，則需要燃燒多少千克焦炭？（C水＝4.2×103J/(kg·℃)；q焦炭＝3.0×107J/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如右圖是劉星在“五一”假期探究“海水和海灘的溫度隨時間變化的規(guī)律”時畫的一張示意圖．根據(jù)圖給的信息，劉星觀察的時間是___________（選填“中午”或“夜晚”），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是水的___________比沙石的大．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某班同學(xué)為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，分為兩個小組做了如下實驗：
第一小組在三個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們的實驗數(shù)據(jù)記錄：

第二小組在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們的實驗數(shù)據(jù)記錄：

⑴分析第一小組實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度_____________（選填“相同”或“不相同”）；相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度_____________（選填“相同”或“不相同”）。
⑵分析第二小組的實驗數(shù)據(jù)，完成下面各題：
①分析比較_________（填燒杯號）燒杯的實驗記錄，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時，不同物質(zhì)吸收的熱量不同．
②分別分析比較1，2和3，4兩燒杯的實驗記錄，歸納可得出，物體溫度升高時吸收熱量的多少還與____            和         _____有關(guān)系。
⑶實驗中采用的方法是：在探究有多個變化因素的問題時，只讓其中一個因素發(fā)生變化，保持其它因素不變，這種研究方法叫做__________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實例不能用水的比熱容較大解釋的是
A．沿海地區(qū)的氣溫溫差比內(nèi)陸地區(qū)小B．夏天向馬路上灑水降溫
C．汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻D．初春的傍晚向秧田里灌水

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

為了比較水和食用油的吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和食用油，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
質(zhì)量（g）升高10℃所需的時間（s）升高20℃所需的時間（s）升高30℃所需的時間（s）
食用油306489124
水3096163220
（1）在此實驗中用______表示水和食用油吸熱的多少．
（2）分析表中的數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和食用油，升高相同的溫度時，水吸收的熱量______（填“大于、小于或等于”）食用油吸收的熱量．
（3）如果加熱相同的時間，______升高的溫度更高．
（4）該實驗中溫度升高20℃時水吸收的熱量為______J．[C水=4.2×103J/（kg?℃）]．

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