【題目】海豚可以利用超聲波相互交流，這說明聲音可以傳遞 ；用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲音具有 ．

【答案】信息；能量
【解析】解：海豚可以利用超聲波相互交流，這說明聲音可以傳遞信息；用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲音具有能量．
故答案為：信息；能量．
聲音在生活中有兩個應(yīng)用，即聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；
聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗，如圖所示：
（1）實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知，壓力一定時，接觸面越 ， 滑動摩擦力越大．
（3）小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：壓力越大，滑動摩擦力就越大，老師指出這樣得出的結(jié)論是不對，理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日常用語中聲音的“高“與低，有時指音調(diào)，有時指響度，含義不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放聲高唱“，這里的低是指____。高是指____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.小鳥受到的重力與小鳥對樹枝的壓力是一對平衡力
B.小鳥對樹枝的壓力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力
C.小鳥受到的重力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力
D.小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖四幅圖中，屬于利用慣性的是（ ）
A.
盤山公路
B.
錘柄撞擊木凳錘頭套緊
C.
攔河大壩
D.
撐桿跳高運動員隨桿上升過程中

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，電壓的單位是（ ）

A. 喬布斯 B. 歐姆 C. 剎馬特 D. 伏特

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小楊學(xué)了“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”后，總結(jié)出關(guān)于實像和虛像的一些特點，其中錯誤的是：（ ）

A. 虛像可以是正立的，也可以是倒立的 B. 虛像不可以用光屏承接

C. 實像可以是放大的，也可以是縮小的 D. 實像一定可以用光屏承接

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】借助一些簡單的工具和專用的儀器可以分辨人民幣真?zhèn)�。如借�?/span>_________可以觀察票面線條清晰度、膠、凹印縮微文字等；用________ 照射票面，可以觀察鈔票紙張和油墨的熒光反應(yīng)；冬天洗澡時打開的浴霸主要應(yīng)用了紅外線的_______ 效應(yīng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理教科書的長度約為

A. 2550微米 B. 255厘米 C. 255毫米 D. 2.5米

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同步練習(xí)冊答案