【題目】下列用礦泉水瓶所做的實驗中,能驗證大氣壓存在的是

A. 兩次海綿形變程度不同

B. 從三孔流出的水噴射距離不同

C. 用紙片蓋住裝滿水的瓶口,倒立后紙片不下落

D. 向兩空瓶中間吹氣,兩瓶向中間靠攏

【答案】C

【解析】

根據(jù)圖中所示的實驗,判斷出那個實驗證明了大氣壓的存在.

A.把礦泉水瓶正放和倒放時海綿的凹陷程度不同,說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān),故A不符合題意;

B.從三孔流出水的噴射距離不同,說明液體的壓強與深度有關(guān),故B不符合題意;

C.用紙片蓋住裝滿水的瓶口,倒立后紙片不下落是由于大氣壓把紙片托住證明了大氣壓的存在,故C符合題意;

D.向兩空瓶中間吹氣,兩瓶向中間靠攏是由于兩瓶中間的空氣流速大,壓強小,故D不符合題意。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】大覺山位于撫州市資溪縣境內(nèi),大覺山源流急流飛舟,驚險刺激,如圖所示。水往低處流是因為水受到________的作用;當橡皮筏碰到大石塊時,馬上會改變方向,說明力可以改變物體的__________。而橡皮筏能完好無損,說明橡皮筏發(fā)生的是________(選填“彈性”或“塑性”)形變。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,回答文后問題.

不倒的奧秘 支持面上物體的穩(wěn)定程度叫做穩(wěn)度。小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀大而重的底座,使它們不易翻倒。進而他提出兩個猜想:物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)可能與物體重心高低有關(guān);物體的穩(wěn)度可能與接觸面積大小有關(guān)。 為了驗證猜想,他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個相同的圓柱體的底部、中部和頂 部,其重心位置如圖甲所示,然后小心地推翻圓柱體,觀察圓柱體剛好翻倒轉(zhuǎn)過的角度 θ(如圖乙)并記錄在表中。

實驗次數(shù)

1

2

3

重心高低

圓柱體剛好翻倒時轉(zhuǎn) 過的角度 θ

較大

穩(wěn)度

較大

在驗證猜想之前,他想到照相機的三腳架與地面的接觸面積不變,支得越開卻越穩(wěn)。于是,他調(diào)整思路,找來一塊木板和四根相同的木棒,組成圖丙所示裝置,將四根木棒由內(nèi) 向外移動時,裝置的穩(wěn)度不斷增大。

1)圓柱體剛好翻倒時轉(zhuǎn)過的角度 θ 越小,反映圓柱體的穩(wěn)度越_____(填)。

2)分析表中的信息可知:物體的重心越_____,其穩(wěn)度越大。丙圖所示實驗表明穩(wěn)度 _____有關(guān)。

3)依據(jù)以上結(jié)論:卡車裝貨物時,應(yīng)把車中的貨物裝在_____層(填), 可使貨物不易翻倒;乘車時,兩腳_____分開靠攏)站得更穩(wěn)。

4)設(shè)汽車車輪和地面的四個接觸點圍成的四邊形的面積為 S,汽車的重心離地面高度為h,現(xiàn)有汽車甲和乙,它們的重 G 相同,結(jié)合小明的探究結(jié)果,你認為可以通過簡單比較(寫出表達式)就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度。_________

5)解釋不倒翁不倒原因是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的電路測量小燈泡的電阻。己知電源電壓恒為4.5V不變,小燈泡標有“2.5V”字樣,他記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。關(guān)于該同學(xué)的實驗,下列說法不合理的是(

A. 電路圖中b是電壓表,a是電流表

B. 小燈泡正常發(fā)光時的電阻是10.0Ω

C. 在測量小燈泡電阻阻值時要多次測量求平均值,減小誤差

D. 滑動變阻器的最大阻值至少為40Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖的實驗裝置,讓靜止的小車從斜面的同一高度滑下,觀察并記錄小車在三種不同木板水平面上運動的距離,探究阻力對物體運動的影響。

如圖是對在水平面上運動小車進行的受力分析,其中正確的是______;

小易按照“毛巾一棉布一木板”的順序進行實驗,實驗記錄如下表。

接觸面

小車受到摩擦力的大小

小車在水平面上的運動距離s/m

毛巾

23.1

棉布

較大

37.5

木板

85.6

分析比較表中內(nèi)容,可得出的初步結(jié)論是:小車受到的摩擦力越小,運動距離______;

深入分析發(fā)現(xiàn),小車受到的阻力越小,速度減小的越慢,由此進一步推理得出的結(jié)論是:______;

早在17世紀初期,意大利物理學(xué)家______填寫科學(xué)家名字就通過實驗和科學(xué)推理的方法研究過力和運動的關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明家里用的電能表,電能表的部分參數(shù)及上月末的示數(shù)如圖所示。小明單獨讓一臺臥室空調(diào)工作時,用停表測量出6min的時間電能表的指示燈剛好閃爍了160次。下列有關(guān)說法正確的是

A. 空氣開關(guān)應(yīng)該安裝在電能表之后,主要作用是為了防止人觸電

B. 小明家同時使用的用電器總功率不應(yīng)超過2200W

C. 這臺臥室空調(diào)的電功率約為1000w

D. 指示燈閃爍得越快,電能表所在電路的消耗的電能越多

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),實驗探究過程如圖所示.

1)分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象,得到的結(jié)論是什么?

2)圖乙和圖丙探究的問題是什么?

3)小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示,由實驗現(xiàn)象,他經(jīng)過分析、論證得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無關(guān).分析評估他的實驗結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華分別用如左下圖所示的甲、乙兩個滑輪組,分別在相同時間內(nèi)將同一重物勻速提升相同高度,每個滑輪的重均相等,不計繩重及摩擦針對這一現(xiàn)象,小明得出了以下4個結(jié)論:F1做的功等于F2做的功;甲滑輪組的機械效率等于乙滑輪組的機械效率;使用乙滑輪組比甲滑輪組更加省力;F1做功的功率等于F2做功的功率,其中正確的結(jié)論共有幾個?

A1個 B2個 C3個 D4個

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家新安裝了一臺儲水式熱水器,該熱水器原理如甲所示。水是通過發(fā)熱器加熱的。水溫通過溫控開關(guān)控制,一般最高水溫設(shè)定為 75℃,當水溫達到 75℃ 后,溫控開關(guān)自動切斷電源,停止加熱;當水溫下降到 30℃時,溫控開關(guān)自動接通電源,開始加熱;這樣循環(huán)進行。熱水器工作時,指示燈消耗的電能很少,可以忽略不計。

(1)如圖乙是該熱水器的水箱結(jié)構(gòu)圖,其容積為 55L。其中_____(選填“A管口”或“B 管口”)是出水口,理由是_____。

(2)加熱指示燈從亮到滅的過程中,熱水器中的水一共吸收多少熱量_____?[ρ=1.0×103kg/m3,c =4.2×103J/kg℃]

(3)該熱水器的額定功率為 2200 W,熱水器正常工作時通過發(fā)熱器的電流多大____?此時它的電阻多大____?

(4)小明想測量這臺熱水器的加熱效率,他還需要測量什么物理量___?寫出用所測物理量表示的效率表達式____。(不考慮電阻隨溫度變化)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案