【題目】下列用礦泉水瓶所做的實驗中，能驗證大氣壓存在的是

A. 兩次海綿形變程度不同

B. 從三孔流出的水噴射距離不同

C. 用紙片蓋住裝滿水的瓶口，倒立后紙片不下落

D. 向兩空瓶中間吹氣，兩瓶向中間靠攏

【答案】C

【解析】

根據(jù)圖中所示的實驗，判斷出那個實驗證明了大氣壓的存在．

A.把礦泉水瓶正放和倒放時海綿的凹陷程度不同，說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，故A不符合題意；

B.從三孔流出水的噴射距離不同，說明液體的壓強與深度有關(guān)，故B不符合題意；

C.用紙片蓋住裝滿水的瓶口，倒立后紙片不下落是由于大氣壓把紙片托住證明了大氣壓的存在，故C符合題意；

D.向兩空瓶中間吹氣，兩瓶向中間靠攏是由于兩瓶中間的空氣流速大，壓強小，故D不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大覺山位于撫州市資溪縣境內(nèi)，大覺山源流急流飛舟，驚險刺激，如圖所示。水往低處流是因為水受到________的作用；當(dāng)橡皮筏碰到大石塊時，馬上會改變方向，說明力可以改變物體的__________。而橡皮筏能完好無損，說明橡皮筏發(fā)生的是________(選填“彈性”或“塑性”)形變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答文后問題．

不倒的奧秘 支持面上物體的穩(wěn)定程度叫做穩(wěn)度。小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀�大而重的底座，使它們不易翻倒。進而他提出兩個猜想：①物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）可能與物體重心高低有關(guān)；②物體的穩(wěn)度可能與接觸面積大小有關(guān)。 為了驗證猜想①，他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個相同的圓柱體的底部、中部和頂 部，其重心位置如圖甲所示，然后小心地推翻圓柱體，觀察圓柱體剛好翻倒轉(zhuǎn)過的角度 θ（如圖乙）并記錄在表中。

實驗次數(shù)

1

2

3

重心高低

低

中

高

圓柱體剛好翻倒時轉(zhuǎn) 過的角度 θ

大

較大

小

穩(wěn)度

大

較大

小

在驗證猜想②之前，他想到照相機的三腳架與地面的接觸面積不變，支得越開卻越穩(wěn)。于是，他調(diào)整思路，找來一塊木板和四根相同的木棒，組成圖丙所示裝置，將四根木棒由內(nèi) 向外移動時，裝置的穩(wěn)度不斷增大。

（1）圓柱體剛好翻倒時轉(zhuǎn)過的角度 θ 越小，反映圓柱體的穩(wěn)度越_____（填“大”或“小”）。

（2）分析表中的信息可知：物體的重心越_____，其穩(wěn)度越大。丙圖所示實驗表明穩(wěn)度 與_____有關(guān)。

（3）依據(jù)以上結(jié)論：卡車裝貨物時，應(yīng)把車中的貨物裝在_____層（填“上”或“下”）， 可使貨物不易翻倒；乘車時，兩腳_____填“分開”或“靠攏”）站得更穩(wěn)。

（4）設(shè)汽車車輪和地面的四個接觸點圍成的四邊形的面積為 S，汽車的重心離地面高度為h，現(xiàn)有汽車甲和乙，它們的重 G 相同，結(jié)合小明的探究結(jié)果，你認為可以通過簡單比較（寫出表達式）就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度。_________

（5）解釋不倒翁不倒原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的電路測量小燈泡的電阻。己知電源電壓恒為4.5V不變，小燈泡標有“2.5V”字樣，他記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。關(guān)于該同學(xué)的實驗，下列說法不合理的是（ ）

A. 電路圖中b是電壓表，a是電流表

B. 小燈泡正常發(fā)光時的電阻是10.0Ω

C. 在測量小燈泡電阻阻值時要多次測量求平均值，減小誤差

D. 滑動變阻器的最大阻值至少為40Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖的實驗裝置，讓靜止的小車從斜面的同一高度滑下，觀察并記錄小車在三種不同木板水平面上運動的距離，探究阻力對物體運動的影響。

如圖是對在水平面上運動小車進行的受力分析，其中正確的是______；

小易按照“毛巾一棉布一木板”的順序進行實驗，實驗記錄如下表。

接觸面

小車受到摩擦力的大小

小車在水平面上的運動距離s/m

毛巾

大

23.1

棉布

較大

37.5

木板

小

85.6

分析比較表中內(nèi)容，可得出的初步結(jié)論是：小車受到的摩擦力越小，運動距離______；

深入分析發(fā)現(xiàn)，小車受到的阻力越小，速度減小的越慢，由此進一步推理得出的結(jié)論是：______；

早在17世紀初期，意大利物理學(xué)家______填寫科學(xué)家名字就通過實驗和科學(xué)推理的方法研究過力和運動的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明家里用的電能表，電能表的部分參數(shù)及上月末的示數(shù)如圖所示。小明單獨讓一臺臥室空調(diào)工作時，用停表測量出6min的時間電能表的指示燈剛好閃爍了160次。下列有關(guān)說法正確的是

A. 空氣開關(guān)應(yīng)該安裝在電能表之后，主要作用是為了防止人觸電

B. 小明家同時使用的用電器總功率不應(yīng)超過2200W

C. 這臺臥室空調(diào)的電功率約為1000w

D. 指示燈閃爍得越快，電能表所在電路的消耗的電能越多

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【題目】小明同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，實驗探究過程如圖所示．

（1）分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象，得到的結(jié)論是什么？

（2）圖乙和圖丙探究的問題是什么？

（3）小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，由實驗現(xiàn)象，他經(jīng)過分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)．分析評估他的實驗結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華分別用如左下圖所示的甲、乙兩個滑輪組，分別在相同時間內(nèi)將同一重物勻速提升相同高度，每個滑輪的重均相等，不計繩重及摩擦．針對這一現(xiàn)象，小明得出了以下4個結(jié)論：①F1做的功等于F2做的功；②甲滑輪組的機械效率等于乙滑輪組的機械效率；③使用乙滑輪組比甲滑輪組更加省力；④F1做功的功率等于F2做功的功率，其中正確的結(jié)論共有幾個？

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家新安裝了一臺儲水式熱水器，該熱水器原理如甲所示。水是通過發(fā)熱器加熱的。水溫通過溫控開關(guān)控制，一般最高水溫設(shè)定為 75℃，當(dāng)水溫達到 75℃ 后，溫控開關(guān)自動切斷電源，停止加熱；當(dāng)水溫下降到 30℃時，溫控開關(guān)自動接通電源，開始加熱；這樣循環(huán)進行。熱水器工作時，指示燈消耗的電能很少，可以忽略不計。

（1）如圖乙是該熱水器的水箱結(jié)構(gòu)圖，其容積為 55L。其中_____（選填“A管口”或“B 管口”）是出水口，理由是_____。

（2）加熱指示燈從亮到滅的過程中，熱水器中的水一共吸收多少熱量_____？[ρ水=1.0×103kg/m3，c 水=4.2×103J/（kg℃）]

（3）該熱水器的額定功率為 2200 W，熱水器正常工作時通過發(fā)熱器的電流多大____？此時它的電阻多大____？

（4）小明想測量這臺熱水器的加熱效率，他還需要測量什么物理量___？寫出用所測物理量表示的效率表達式____。（不考慮電阻隨溫度變化）

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