【題目】如圖所示，放在水平桌面的三個質(zhì)量相同的物體A、B、C，它們對桌面的壓力 ， 對桌面的壓強（選填A最大、B最大、一樣大）

【答案】一樣大；A最大
【解析】由題可知，A、B、C三個物體的質(zhì)量相同，由G=mg可知，三個物體的重力也相等，由于物體均靜止在水平地面上，所受的重力與其對水平地面的壓力大小相等，即FA =FB =FC =G；由圖可知，SC＞SB＞SA，根據(jù)p=F/S可得： pA＞pB＞pC，即A對地面的壓強最大.

所以答案是：一樣大；A最大.


【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解壓強大小比較的相關(guān)知識，掌握增大壓強與減小壓強的方法：當壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強，減小受力面積可以增大壓強；當受力面積一定時，增大壓力可以增大壓強，減小壓力可以減小壓強．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某一物體的質(zhì)量為600g，運載到月球上后其質(zhì)量為kg，0.5kg的水全部結(jié)成冰后，質(zhì)量（選填“大于”、“小于”或“等于”）0.5kg．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖所示是某同學在探究物體在水中受到的浮力的變化情況，將一掛在測力計下的高為10cm的圓柱體鐵塊緩慢浸入水中，在鐵塊接觸容器底之前，分別記下鐵塊所處不同深度h和測力計相應的示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以得出鐵塊重 N，第4次實驗時，鐵塊受到的浮力為 N.
（2）分析表中第1次到第5次實驗數(shù)據(jù)，說明在鐵塊未浸沒時，隨著浸入深度的增加，受到的浮力（選填“增大”、“減小”或“不變”）.
（3）分析表中第6次到第8次的數(shù)據(jù)，說明當鐵塊浸沒水中后，受到的浮力與深度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）.
（4）如下圖所示，能反映以上探究實驗的F-h圖象是.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐在行駛火車上的乘客，我們說他靜止是以下列哪個物體為參照物的（ ）
A.火車車廂
B.鐵軌
C.迎面開來的火車
D.車廂里走動的乘務員

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是一種煲湯用的電熱鍋的工作原理圖，其中溫控器的作用是每當水沸騰后使電熱鍋自動斷電一段時間后再通電工作．電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示．

（1）三腳插頭上標著E的導線和電熱鍋的金屬外殼相連，插頭插入插座時，插座上跟E相連的導線應和______（選填“火線”、“零線”或“地線”）相連；

（2）調(diào)節(jié)切換開關(guān)可以使電熱鍋分別處于“關(guān)、高溫、自動、保溫”四種工作狀態(tài)，則原理圖中的切換開關(guān)連接觸點“___”時為保溫檔，保溫時1分鐘將會產(chǎn)生_________J的熱量。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】古詩詞《浪淘沙》中寫到：“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎”，詩人描述“山是運動的”是選用哪個物體作為參照物（ ）
A.船
B.山
C.河岸
D.樹木

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】樂音具有三要素，反映聲音高低特性的是________，反映聲音大小特性的是________，人們能把不同的樂音區(qū)分開，是因為它們具有不同的_________人們通常說女子的聲音比較尖，是指聲音的　高．________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點”的實驗裝置。

(1)加熱過程中，用攪棒攪動的目的是__________；水和煤油吸熱的多少是通過_____來反映的(填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)；

(2)關(guān)于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是_______(填字母)。

A．采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等)

B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油

C．使用相同的燒杯

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放映電影的銀幕常用粗糙的白布做成，布是粗糙的，可以使光射到它表面時發(fā)生 ， 使各個位置的觀眾都能看到畫面．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案