【題目】下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是（　�。�

A. 用地膜覆蓋農(nóng)田 B. 酒精燈用過后及時蓋上瓶蓋

C. 用電吹風(fēng)機吹潮濕的頭發(fā) D. 把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒

【答案】C

【解析】影響蒸發(fā)快慢的因素有：溫度、表面積和液面上方空氣流動的速度 ；用地膜覆蓋農(nóng)田減慢了空氣流動的速度，是減慢蒸發(fā)的，故A錯；酒精燈用過后及時蓋上瓶蓋減慢了空氣流動的速度，是減慢蒸發(fā)的，故B錯；用電吹風(fēng)機吹潮濕的頭發(fā)加快了頭發(fā)周圍空氣流動的速度，是加快蒸發(fā)的，故C正確；把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒減慢了空氣流動的速度，是減慢蒸發(fā)的，故D錯；應(yīng)選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，某同學(xué)按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗，且使用同一木塊，甲和乙兩圖中的木板接觸面相同，丙圖為毛巾接觸面．
（1）該同學(xué)用彈簧測力計拉動木塊在水平接觸面上做勻速直線運動，測量出了滑動摩擦力的大小，是利用了的原理；
（2）由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力的大小與有關(guān)．
（3）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個此實驗的不足之處，就是很難保證木塊做勻速直線運動．若在甲裝置中木塊運動時速度突然變大，滑動摩擦力將（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）實驗結(jié)束后，同學(xué)們交流討論時，有同學(xué)提出：實驗開始時，用較小的力拉木塊，木塊沒動，此時摩擦力拉力（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)對如圖所示的現(xiàn)象進行討論，關(guān)于這幾幅實驗插圖，其中錯誤的是（ ）
A.甲圖，帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的深度有關(guān)
B.乙圖，帕斯卡定律，液壓千斤頂?shù)脑?/span>
C.丙圖，盆景自動供水裝置利用了大氣壓強使盆景內(nèi)的水位保持不變
D.丁圖，煤氣灶點燃煤氣后不會從進口處向空氣中泄漏，其原因是進口處煤氣流速大，壓強大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖中，能反映發(fā)電機工作原理的是（ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽化的兩種方式分別是： ______ 和 ______ ．洗好的衣服在太陽下曬干就是兩種方式中的 ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是大魚和小魚的爭論，你認為魚的說法正確，這是因為兩條魚浸沒在同種液體中，它們所受浮力的大小與有關(guān)．大魚受到水的壓強小魚受到水的壓強（選填大于、小于或等于）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 （ ）

A. 聲音在真空中傳播速度為340m/s

B. 吹奏笛子時，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的響度

C. 公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào)

D. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運動員在空中勻速直線下降的過程中，下列說法正確的是

A. 人對傘的拉力大于傘對人的拉力

B. 重力對人和傘做了功

C. 人和傘的重力勢能在增大

D. 人和傘的動能在減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求完成下列作圖
（1）作出圖中不倒翁的所受重力示意圖（O為不倒翁的重心）．
（2）如圖，一重為10N 的物體靜止在斜面上，用力的示意圖畫出物體受到的力（不計空氣阻力）．
（3）如圖所示，一個工件與傳送帶一起水平向右勻速運動，請在圖中畫出工件所受力的示意圖（不計空氣阻力）．

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同步練習(xí)冊答案