下列說法中,正確的是( 。

A. 干冰可用于人工降雨和保鮮食品,是用到干冰熔化吸熱致冷原理

B. 為防止火箭在大氣中飛行時燒壞,在火箭上涂一層特殊材料能在高溫下熔化并且汽化吸收熱量

C. 陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上,形成圓形光斑,是因為光沿直線傳播

D. 北方的冬天水管會被凍破,是因為冰的密度比水小,水結(jié)成冰后體積增大

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:人教新版物理八年級上冊《第3章物態(tài)的變化》單元測試卷 題型:簡答題

冬天,小紅在洗漱間的水盆中放熱水,洗漱間中平面鏡的鏡面變“模糊”了,她在鏡前看不到自己在鏡中的像。請分析說明鏡面變“模糊”及看不到像的原因。

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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年八年級上物理課時《熔化和凝固》練習試卷 題型:多選題

圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗裝置(該物質(zhì)的沸點為127.9℃)。圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象。下列說法正確的是( )

A. 該物質(zhì)的熔點是 80℃ B. 該物質(zhì)是非晶體

C. 該物質(zhì)在 AB 段是固體 D. 繼續(xù)加熱,該物質(zhì)會沸騰

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科目:初中物理 來源:人教新版物理八年級上冊《3.2熔化和凝固》同步練習 題型:實驗題

某同學做探究“冰和蠟燭熔化特點”的實驗,實驗裝置分別如圖、如圖所示。

(1)如圖裝置缺少酒精燈加熱是_____(選填“可行”或“不可行”)的;

(2)如圖裝置中采用“水浴法”加熱的優(yōu)點是_____;

(3)實驗中,熱只能由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水,卻不會反過來傳遞,說明能量的傳遞具有_____性;

(4)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),該同學描繪出如圖所示的圖象,根據(jù)該圖象可知道該物質(zhì)是_____(選填“晶體”或“非晶體”)。

(5)如圖所示的圖象,在相同的加熱條件下,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因為_____。

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科目:初中物理 來源:人教新版物理八年級上冊《3.2熔化和凝固》同步練習 題型:實驗題

如圖甲所示為探究某液態(tài)物質(zhì)凝固過程中溫度隨時間變化的實驗裝置,實驗中某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,則此時溫度計的示數(shù)是_____℃.記錄不同時刻待測物質(zhì)的溫度值,并依據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出了該液態(tài)物質(zhì)在凝固過程中溫度隨時間變化的圖象,如圖丙所示,由圖象可知該物質(zhì)是_____(選填“晶體”或“非晶體”),在第6min時,該物質(zhì)處于_____態(tài)(選填“液”、“固”或“固液共存”)。

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科目:初中物理 來源:人教新版物理八年級上冊《3.2熔化和凝固》同步練習 題型:單選題

小華把0℃的碎冰塊放在保溫杯中,在冰中撒一些食鹽,攪拌后用溫度計插在碎冰塊內(nèi)測量其溫度,發(fā)現(xiàn)所測得的溫度降到0℃以下。小華覺得很奇怪,他認為物體只有放熱后溫度才會降低,周圍環(huán)境的溫度都比0℃高,冰塊怎么會向周圍放熱呢?下列能合理解釋這一現(xiàn)象的猜想是( 。

A. 鹽溶解時吸收熱量

B. 加鹽后冰熔點降低,冰熔化吸熱

C. 加鹽后冰熔點升高,冰熔化吸熱

D. 一定是溫度計不準確

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第八章運動和力 達標測試卷 題型:計算題

如圖甲所示,水平桌面的右端固定一定滑輪,重物G通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上的木塊相連。已知G=2N,此時,用水平向左的大小為5 N的拉力F1拉著木塊可使其向左做勻速直線運動,則:

(1)這時木塊受到的摩擦力大小為多少?

(2)如圖乙所示,若用水平向右的拉力F2拉木塊使其向右做勻速直線運動,則F2為多大?

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第八章運動和力 達標測試卷 題型:單選題

自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及不少有關(guān)摩擦的知識。下列說法正確的是( )

A. 捏住剎車后沒有推動水平地面上的自行車,是因為推力小于摩擦力

B. 輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的

C. 剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的

D. 在轉(zhuǎn)軸上加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的

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科目:初中物理 來源:教科版物理九年級上冊第五章歐姆定律單元測試卷 題型:填空題

標有“6V 1.5W”的小燈泡,它的電流與電壓變化的關(guān)系如圖所示,若把這樣的兩只燈泡串聯(lián)起來,接在8V的電源兩端時,每個燈泡的電阻是________Ω,每個燈泡的實際功率是________W.

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