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如圖乙所示，杠桿OA處于平衡狀態(tài)，在圖中分別畫出力F和G對支點0的力臂LF和LG


試題分析：由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂，如圖中LF所示；由支點O向G的作用線做垂線，垂線段的長度為G的力臂，如圖中LG所示；

點評：考查了有關力臂的畫法，首先要掌握力臂的概念，找出支點和力的作用線，從而正確地畫出力臂．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖中AOB是可繞O點無摩擦轉動的輕桿，A端掛重400N的物塊，AO與OB長度之比為5：4．人始終沿豎直方向拉掛在B端的輕環(huán)．要使輕桿水平平衡，人應施加拉力為_________N，人要不被拉起，則人重至少為_________N．與水平平衡相比，當輕桿在圖中虛線位置平衡時，人的拉力將_________（變大/變小/不變）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖所示，工人師傅用動滑輪把重40N的物體勻速豎直提升2m，所用拉力為25N，此過程拉力做的功為______J，動滑輪的機械效率為______%。用動滑輪提升物體能省力是因為動滑輪實質上是______杠桿。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲將傘撐開時，傘的每條骨架都可近似看成一個杠桿，乙圖是其中一條骨架的示意圖，傘面對骨架的壓力為阻力F2，支點為O．它是一個　   　（選填“省”或“費”）力的杠桿，請在乙圖中畫出阻力臂L2．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

今天，小明是學校的升旗手，他將一面國旗在國歌聲中勻速升到旗桿頂端。
（1）旗桿頂端裝有定滑輪，利用它來升國旗，目的是改變         ；
（2）國旗勻速上升過程中           能會逐漸增大；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，畫出力F1 對支點 O 的力臂。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是農村曾用的舂米工具的結構示意圖。桿AB可繞O點轉動，桿右端均勻柱形物體的長度與桿右側的OB相等，桿AB的重力不計，柱形物體較重。

（1）若作用在A點的動力F方向始終豎直向下，則桿從水平位置緩慢轉動10°角的過程中，動力F大小的變化是             。
（2）若作用在A點的動力F方向始終與桿垂直，則桿從水平位置緩慢轉動45°角的過程中，動力F大小的變化是           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖所示的鋼絲鉗是              杠桿(選填“省力”或“費力”)，剪鐵絲時動力臂長為10cm，阻力臂長為2cm，若鐵絲被剪斷需要800N的力，小明至少用         N的力才能將鐵絲剪斷．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

按題目要求作圖：

（1）如圖甲所示，O點為杠桿的支點，畫出力F1的力臂。
（2）如圖乙所示，用筆畫線代替導線將電燈和開關接到電路中。
（3）如圖丙所示，根據平面鏡成像特點，在圖中畫出物體AB所成的像。

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