科目:初中物理 來源:江蘇省揚州市寶應(yīng)2011屆九年級中考模擬物理試 題型:022
在電視劇《三國》中,有這樣一個情景:一群士兵用力拉動一個杠桿,會將石塊拋向敵方陣營.它是一個________杠桿.要把石塊拋出去,下圖中作用在A點的力沿________方向最小(填a、b或c).
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江西新余外國語學校八年級下學期第一次段考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中:
(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié),這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的 對杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時杠桿重力的力臂為 。
(2)在下圖中,杠桿水平平衡后,小強調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F(xiàn)2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1 l1= F2 l2。小強的失誤是 。
(3)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強將彈簧測力計由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應(yīng) ,大小為 ___N。
(4)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強不用彈簧測力計,在A處掛 N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡。
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科目:初中物理 來源:2014屆江西新余外國語學校八年級下學期第一次段考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中:
(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié),這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的 對杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時杠桿重力的力臂為 。
(2)在下圖中,杠桿水平平衡后,小強調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F(xiàn)2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1 l1= F2 l2。小強的失誤是 。
(3)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強將彈簧測力計由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應(yīng) ,大小為 ___N。
(4)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強不用彈簧測力計,在A處掛 N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明用杠桿做力學探究實驗。
(1)如下圖為探究“杠桿的平衡條件”實驗。
(a)首先,調(diào)節(jié)杠桿兩端的 ,使杠桿兩端在不掛鉤碼時,保持水平并靜止,達到平衡狀態(tài)。
(b)如圖所示,杠桿每格長度相同,杠桿的a處已掛著2個0.5N的鉤碼,要使杠桿平衡,則應(yīng)在杠桿的 處,掛上 個0.5N的鉤碼。
(c)他記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
1 | 2.0 | 0.04 | 4.0 | 0.02 |
2 | 1.0 | 0.02 | 0.5 | 0.01 |
3 | 2.5 | 0.03 | 1.5 | 0.05 |
這三次實驗數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的,錯誤數(shù)據(jù)的實驗次數(shù)是 ,由正確實驗結(jié)果可得杠桿的平衡條件是 。
(2)小明用杠桿測量實驗室中一個空心鐵球的空心部分的體積,如圖所示為實驗設(shè)計圖,鐵球的質(zhì)量為m,鐵的密度為ρ鐵 。
(a)除使用刻度尺和圖中所用器材外,還需要使用的一個器材是 .
(b)寫出實驗步驟,測出的數(shù)據(jù)用相應(yīng)物理符號表示,并寫出空心體積的表達式。
步驟:
空心體積的表達式:
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