(2008?潮陽區(qū)模擬)某物理興趣小組進(jìn)行“模擬近視眼”的實(shí)驗(yàn)探究.如圖(甲)所示,把近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,移動(dòng)光屏得到清晰的像,標(biāo)出光屏的位置;拿開眼鏡,屏上的像變得模糊,向凸透鏡方向移動(dòng)光屏,像又變得清晰,再標(biāo)出光屏的位置.
觀察眼球結(jié)構(gòu)圖[如圖(乙)]并結(jié)合以上實(shí)驗(yàn),回答下面問題:

(1)眼球中的視網(wǎng)膜相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的
光屏
光屏
;實(shí)驗(yàn)中的凸透鏡相當(dāng)于眼球中的
晶狀體
晶狀體

(2)人眼能看到物體是因?yàn)槲矬w在眼睛的視網(wǎng)膜上形成縮小正立的
實(shí)
實(shí)
像(選填“實(shí)”或“虛”).
(3)近視眼患者不戴眼鏡時(shí),遠(yuǎn)處物體成像在視網(wǎng)膜的
前方
前方
(選填“前方”或“后方”).
近視眼鏡對(duì)光線具有
發(fā)散
發(fā)散
作用(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”),應(yīng)是
透鏡.
(4)在圖(甲)近視眼鏡的位置換上老花眼鏡要在光屏得到清晰的像,應(yīng)
靠近
靠近
(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡方向移動(dòng)光屏.
分析:(1)晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,它把來自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,形成物體的像.
(2)人的眼鏡好像是一架照相機(jī),即物體應(yīng)在人眼球的2倍焦距以外,像成在視網(wǎng)膜上,成的是一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像;
(3)而近視眼的成因是只能看清近處的物體,看不清遠(yuǎn)處的物體,晶狀體太厚,折光能力太強(qiáng),或者眼球在前后方向上太長,因此來自遠(yuǎn)處點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前,對(duì)近視眼的矯正可通過凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用進(jìn)行糾正.
(4)由于近視眼鏡是凹透鏡,即對(duì)光線有發(fā)散作用,故經(jīng)過發(fā)散后像能成在光屏上,即像距比原來變大;所以在此基礎(chǔ)上,若把發(fā)散的近視鏡換成對(duì)光線有會(huì)聚作用的遠(yuǎn)視鏡,會(huì)使得像距變小,故據(jù)此能判斷光屏的移動(dòng)方向.
解答:解:(1)眼睛看物體時(shí)成的像在視網(wǎng)膜上,且晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡.所以,眼球中的視網(wǎng)膜相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的光屏,實(shí)驗(yàn)中的凸透鏡相當(dāng)于眼球中的晶狀體.
(2)人的眼鏡好像是一架照相機(jī),即物體應(yīng)在人眼球的2倍焦距以外,像成在視網(wǎng)膜上,成的是一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像;
(3)根據(jù)近視眼的成因,當(dāng)看物體時(shí)會(huì)將來自遠(yuǎn)處點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前方,因凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,在近視眼睛前面放一個(gè)凹透鏡,就能使來自遠(yuǎn)處物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上;
(4)近視眼鏡是凹透鏡,即對(duì)光線有發(fā)散作用,故經(jīng)過發(fā)散后像能成在光屏上,即像距比原來變大;所以若把發(fā)散的近視鏡換成對(duì)光線有會(huì)聚作用的遠(yuǎn)視鏡,會(huì)使得像距變小,故應(yīng)向靠近凸透鏡方向移動(dòng)光屏.
故答案為:(1)光屏;晶狀體;(2)實(shí);(3)前方; 發(fā)散; 凹;(4)靠近.
點(diǎn)評(píng):本題從凸透鏡成像的角度考查了近視眼的成因及矯正:即近視眼是由于像成在了視網(wǎng)膜的前方,近視要用凹透鏡來矯正.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?潮陽區(qū)模擬)一輛載重汽車在路上行駛時(shí),被交警示意停車.該車從路上標(biāo)示牌0m至200m所用時(shí)間為20s,停車后查得該車的總質(zhì)量為10t,車輪與地面的總接觸面積為0.1m2.按照規(guī)定,該路段限速80km/h,對(duì)路面的壓強(qiáng)不得超過7×105Pa.利用上述數(shù)據(jù)計(jì)算說明,該車被示意停車接受處理的原因.(g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?潮陽區(qū)模擬)某同學(xué)分別用如圖(a)、(b)所示的兩種方法挑著同一物體從甲地行走到乙地.圖(a)中肩受到的壓力
小于
小于
圖(b)中肩受到的壓力;圖(a)中手施加的動(dòng)力
小于
小于
圖4b中手施加的動(dòng)力;圖(a)中人對(duì)書包做的功
等于
等于
圖(b)中人對(duì)書包做的功.(選填“大于”“小于”或“等于”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?潮陽區(qū)模擬)某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計(jì)驗(yàn)證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律.壓強(qiáng)計(jì)指針順時(shí)針偏轉(zhuǎn)的角度越大,表示壓強(qiáng)越大.他們的研究情況如圖5所示.圖5甲、乙、丁中容器內(nèi)均裝滿液體,且ρ鹽水>ρ.實(shí)驗(yàn)中他們分別選用水和鹽水進(jìn)行圖5乙與丁所示的實(shí)驗(yàn),這是為了探究
液體深度與容器形狀
液體深度與容器形狀
相同時(shí),液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)中他們分別選用形狀不同的容器進(jìn)行如圖5甲與乙所示的實(shí)驗(yàn),是為了探究
液體的深度、密度
液體的深度、密度
相同時(shí),液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與容器形狀的關(guān)系;比較圖5
乙與丙
乙與丙
,可得到在液體密度相同的情況下,液體的深度越大液體的壓強(qiáng)也越大的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?潮陽區(qū)模擬)(1)如圖所示金屬球沿光滑斜面滾下,請(qǐng)畫出該球所受重力和支持力的示意圖.

(2)如圖所示,S點(diǎn)是水中魚所在的位置,S′點(diǎn)是人的眼睛在A處看到的魚的像的位置.請(qǐng)畫出此光路圖.

(3)在圖中,標(biāo)出小磁針靜止時(shí)的 N、S 極和通電螺線管的 N、S 極及磁感線的方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?潮陽區(qū)模擬)下面是小明進(jìn)行物理探究實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行的基本測量:
(1)在圖1中,彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是
3.6
3.6
N.

(2)在圖2中,電壓表的示數(shù)為
2.2
2.2
V.

(3)在圖3中,圓筒的直徑d 為
1.27
1.27
 cm.

(4)如圖4所示用溫度計(jì)測量熱水的溫度時(shí),指出其操作錯(cuò)誤的地方:
溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器壁
溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器壁


(5)如圖5所示在天平使用前調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),操作上存在錯(cuò)誤之處:
游碼沒有調(diào)零
游碼沒有調(diào)零

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案