為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),小剛和幾個(gè)同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用相同的加熱器給它們加熱.加熱器每分鐘放出的熱量相等,且放出的熱量全部被水和煤油吸收.下表是同學(xué)們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:

燒杯號(hào)

物質(zhì)

質(zhì)量(g)

初溫(℃)

末溫(℃)

加熱時(shí)間(min)

1

300

20

30

12

2

150

30

40

6

3

煤油

300

10

20

6

4

煤油

300

20

25

3

(1)分析比較 號(hào)兩個(gè)燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí),

(2)分別比較1、2號(hào)和3、4號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),結(jié)合(1)中的結(jié)論,歸納后可得出結(jié)論:物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與 這幾個(gè)因素有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)水對(duì)茶壺底部的壓力;

(2)茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng).

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把質(zhì)量為600g的水加熱到63℃,共吸收熱量3.78×104J,求水的初溫.

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(1)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出你設(shè)計(jì)的電路圖.

(2)按照你設(shè)計(jì)的電路圖,將圖中電路元件連接起來.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京市九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

對(duì)人體的安全電壓是 V.

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水沸騰時(shí),水蒸氣將壺蓋頂起,此過程中,水蒸氣的 能轉(zhuǎn)化為壺蓋的 能.

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關(guān)于電流、電流的方向,下列說法正確的是( )

A.電荷的移動(dòng)形成電流

B.負(fù)電荷定向移動(dòng)不能形成電流

C.負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?/p>

D.正、負(fù)電荷的定向移動(dòng)都能形成電流

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由不同的物質(zhì)組成甲、乙兩個(gè)體積相同的實(shí)心物體,質(zhì)量之比為2:3,這兩種物質(zhì)的密度之比是( )

A.3:2 B.2:3 C.1:1 D.4:6

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