(2011?平陰縣一模)在測定“小燈泡的電功率”的實驗中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.如圖1是小明同學(xué)沒有連接完的實物電路.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接完整;
(2)實驗中,小王同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,且電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則故障的原因可能是
小燈泡斷路了
小燈泡斷路了

(3)故障排除后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某一點,電壓表的示數(shù)如圖2所示,此時電壓表的讀數(shù)是
2V
2V
;要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向
端滑動(選填“左”或“右”);直到使電壓表示數(shù)等于2.5V時,電流表示數(shù)如圖(3)所示,燈泡的額定功率是
0.7W
0.7W

(4)某同學(xué)在實驗中,不小心將滑動變阻器損壞(不能使用)了,一時又找不到其他變阻器.你能否利用身邊的物品替代滑動變阻器完成該實驗,說出你的做法:
利用鉛筆自制滑動變阻器
利用鉛筆自制滑動變阻器
分析:(1)電流表與燈泡串聯(lián),電壓表與燈泡并聯(lián),根據(jù)燈泡的額定電壓和大約電流值判斷電表的量程;滑動變阻器串聯(lián)在電路中,且要接一上一下;
(2)燈泡不亮,電流表有示數(shù),排除斷路,電壓表有示數(shù)則燈泡短路;
(3)確定電壓表的量程和分度值,讀出電壓表的示數(shù);
要增大燈泡兩端的電壓,則應(yīng)減小滑動變阻器的阻值;
確定圖3的量程和分度值,讀出電流值,根據(jù)P=UI計算出燈泡的額定功率;
(4)可根據(jù)課本上的一個小演示實驗,將鉛筆做成滑動變阻器.
解答:解:(1)將電壓表與燈泡并聯(lián),燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表可選擇0~3V的量程;
燈泡正常發(fā)光時,電流大約為I=
U
R
=
2.5V
10Ω
=0.25A,所以電流表選擇0~0.6A的量程;
滑動變阻器已接了下面一個接線柱,可再接上面任意一個接線柱,如圖所示:

(2)小燈泡不亮,且電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則故障的原因可能是小燈泡短路;
(3)由圖2知,電壓表的量程為0~3V,示數(shù)為2V,低于額定電壓,所以應(yīng)減小滑動變阻器的阻值,將滑片向左滑動;
由圖3知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.28A,則P=UI=2.5V×0.28A=0.7W;
(4)滑動變阻器損壞,可利用鉛筆自制滑動變阻器來完成實驗.
故答案為:(1)如上圖;(2)小燈泡短路了;(3)2V; 左;0.7W;(4)利用鉛筆自制滑動變阻器.
點評:此題是測定“小燈泡的電功率”的實驗,考查了電壓表、電流表、滑動變阻器的連接,考查了電流表、電壓表的讀數(shù)及電功率的計算,同時考查了滑動變阻器的使用及串分壓的知識,這些都是電學(xué)實驗中的常見問題,應(yīng)注意掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?平陰縣一模)如圖所示,要用滑動變阻器來調(diào)節(jié)燈泡L1的亮度,要求L1與L2互不影響,請將元件連成電路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?平陰縣一模)用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個輕小物體,結(jié)果甲被排斥、乙被吸引.由此我們可以斷定( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?平陰縣一模)如圖所示電路中,連接正確且開關(guān)S同時控制電燈和電鈴的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?平陰縣一模)電工修理如圖所示的照明電路時,發(fā)現(xiàn)電燈R不亮,用測電筆測試C、D后,發(fā)現(xiàn)這兩處都能使氖管發(fā)光,而測試A、B兩點時,只有A點氖管發(fā)光,則故障可能發(fā)生在( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?平陰縣一模)在圖中能反映發(fā)電機工作原理的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案