Question

14．在探究“電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關”的實驗中，某同學采取了如圖所示的實驗裝置（兩個透明容器中封閉著等量的空氣）．

（1）實驗中通過觀察液面高度差變化來比較電流通過電阻產生熱量的多少．
（2）觀察圖甲中的AB管，在通電時間相等時，發(fā)現(xiàn)B管液面上升的高，則表明電流通過導體產生的熱量多少與電阻有關．
（3）采用圖乙實驗裝置，可以得出結論：在電阻和通電時間相同時，電流越大，電流產生的熱量越多．
（4）該實驗中用到了控制變量法和轉換法．

Answer 1

分析 （1）電流通過導體產生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉換法；
（2）電流產生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關，探究電流產生熱量跟電阻關系時，控制通電時間和電流不變；探究電流產生熱量跟電流關系時，控制通電時間和電壓不變，因此需要電阻并聯(lián)．

解答 解：
（1）電流通過導體產生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉換法；
（2）如圖甲，兩個電阻串聯(lián)在電路中，電流相同，通電時間相同，電阻不同，運用控制變量法，探究電流產生熱量跟電阻的關系；
（3）在乙電路其中一個容器的外部，將一個電阻和這個容器內的電阻并聯(lián)，再接入原電路，由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結論是：在電阻、通電時間相同的情況下，電流越大，電流通過電阻產生的熱量越多．
（4）該實驗中用到了控制變量法和轉換法．
故答案為：
（1）液面高度差；（2）電阻；（3）電流；（4）轉換．

點評 本題考查了學生對焦耳定律的認識，注重了探究實驗的考查，同時在該實驗中利用了控制變量法和轉換法，是中考物理常見題型．