【題目】如圖是利用彈簧測力計(jì)測量一木塊重力的示意圖.
(1)以下有關(guān)彈簧測力計(jì)使用時(shí)的注意點(diǎn),其中不正確的是________________ A.使用前必須檢查指針是否指在零刻度
B.避免彈簧、指針、掛鉤與外殼摩擦
C.讀數(shù)時(shí)視線要和刻度盤面平行
(2)圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)是________________ N.
(3)圖中使彈簧伸長的力是________________ (選填:“木塊的重力”、“木塊拉彈簧的力”或“彈簧拉木塊的力”).
(4)圖中木塊正處于靜止?fàn)顟B(tài),它受到相互平衡的兩個(gè)力分別是________________ 、________________ .
【答案】 C 3.6 木塊拉彈簧的力 重力 拉力
【解析】(1)讀取彈簧測力計(jì)示數(shù)時(shí),視線要與指針?biāo)鶎叹相垂直,所以不正確的是C,讀數(shù)時(shí)視線要和刻度盤面平行;
(2)彈簧測力計(jì)上1N之間有5個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.2N,即此彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N.此時(shí)指針指在“3.6”處,所以彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為3.6N;
(3)木塊對彈簧有向下的拉力,所以使彈簧伸長的力是木塊拉彈簧的力;
(4)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),它受到相互平衡的兩個(gè)力分別是豎直向下的重力和豎直向上的拉力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小盤同學(xué)用天平、量筒、水和細(xì)線測量鋁塊的密度。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將天平放在_________桌面上,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_________調(diào),使橫梁平衡;
②用調(diào)好的天平測量鋁塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤砝碼及游碼位置如圖乙所示,則鋁塊的質(zhì)量m=_________g;
③將適量的水倒入量筒中,記下此時(shí)液面對應(yīng)的示數(shù)(如圖丙所示);
(2)從丙、丁可知:鋁塊的體積V=_____cm3,則鋁塊的密度ρ=______kg/m3;
(3)如果實(shí)驗(yàn)步驟順序改為③①②,將會(huì)導(dǎo)致測出的鋁塊密度比真實(shí)值_________(選填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下減小噪聲的措施中,屬于在傳播過程中減弱的是( 。
A. 建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí)
B. 市區(qū)里種草植樹
C. 戴上防噪聲的耳塞
D. 市區(qū)內(nèi)汽車?yán)冉Q
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“蹦極”示意圖,A點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置,B點(diǎn)是蹦極者速度最大的位置,C點(diǎn)是蹦極者下降的最低點(diǎn).則下列說法正確的是( )
A.蹦極者是靠慣性通過A點(diǎn)的
B.從A點(diǎn)到B點(diǎn),蹦極者的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢能
C.從B點(diǎn)到C點(diǎn),蹦極者減少的動(dòng)能和重力勢能轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢能
D.蹦極者最終會(huì)停在C點(diǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小馬駕駛轎車在高速公路上行駛,當(dāng)超過一輛同方向行駛的卡車時(shí),則 ( )
A. 以小馬為參照物,卡車是靜止的
B. 以卡車為參照物,轎車是運(yùn)動(dòng)的
C. 以地面為參照物,卡車是靜止的
D. 以轎車的車座為參照物,小馬是運(yùn)動(dòng)的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了保證飛機(jī)能在在空中飛行,選用鋁合金材料制作機(jī)身,因?yàn)檫@種材料( )
A.質(zhì)量小
B. 密度小
C.密度大
D.體積大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物態(tài)變化的說法正確的是( )
A. 春天,河里冰雪消融,是凝固現(xiàn)象
B. 秋天,早晨花草上出現(xiàn)的小露珠,是熔化現(xiàn)象
C. 夏天,冰糕周圍冒白氣,是汽化現(xiàn)象
D. 冬天,溫暖的室內(nèi)窗玻璃變模糊,是液化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明同學(xué)酷愛滑板運(yùn)動(dòng),他在玩滑板的過程中,對幾個(gè)力學(xué)問題的思考,下列說法正確的是( )
A. 人和滑板滑得越快慣性越大
B. 滑板底部安裝輪子是為了減小摩擦
C. 滑板隨人動(dòng)是因?yàn)樾c滑板固定在一起
D. 人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力
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