（2006?寧波）下列各圖正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)磁體周?chē)鸥芯�方向：從磁體N極流向磁體S極分析；
B、根據(jù)平行主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后匯聚焦點(diǎn)可分析此選項(xiàng)；
C、根據(jù)重力的方向總是豎直向下的可分析此選項(xiàng)；
D、根據(jù)力臂的畫(huà)法可知此圖是否正確．
解答：解：A、因?yàn)榇朋w周?chē)鸥芯�方向都是從磁體的北極出來(lái)回到磁體的南極，而圖中磁感線方向正好與之相反，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、因?yàn)槠叫兄鞴廨S的光線經(jīng)凸透鏡后匯聚焦點(diǎn)，故本選項(xiàng)正確；
C、因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，而圖中重力的方向是垂直向下的，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、因?yàn)榱Ρ凼侵笍闹c(diǎn)到力的作用線的垂直距離，而圖中F1的力臂L1不是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了力臂的畫(huà)法、磁感線及其特點(diǎn)，重力的方向總是豎直向下的等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，難度不大，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，也是近幾年中考的方向．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2006?寧波）每次鉛球項(xiàng)目測(cè)試，小明同學(xué)的成績(jī)總是不理想．他想影響鉛球擲得遠(yuǎn)近的因素到底有哪些呢？為此．他以一支玩具手槍為實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了以下探究：
（1）熟悉手槍結(jié)構(gòu)：玩具手槍的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中有一根彈簧，彈簧壓縮的長(zhǎng)度可調(diào)節(jié)．壓縮的彈簧伸長(zhǎng)時(shí)，將子彈射出，彈簧的
彈性勢(shì)
彈性勢(shì)
能轉(zhuǎn)化成子彈的動(dòng)能．
（2）探究過(guò)程：
①提出假設(shè)：在相同條件下，子彈的射程可能和槍管與水平面的夾角有關(guān)．
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)：他把手槍固定在某一高度后，保持子彈從槍口射出時(shí)的速度相同．改變槍管與水平面夾角，用同一顆子彈做了五次試驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：
槍管與水平面夾角θ 15° 30° 45° 60° 75°
子彈落點(diǎn)到槍口的水平距離S∕m 7.5 10.1 10.9 9.2 5.3
③分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：在相同條件下，子彈的射程跟槍管與水平面的夾角有關(guān)，夾角在
45
45
度左右時(shí)，子彈射程最遠(yuǎn)．小明由此推想：相同條件下，鉛球以這一角度擲出，擲得最遠(yuǎn)．
④交流和評(píng)價(jià)：第二天，小明與同桌交流探究成果，同桌認(rèn)為小明對(duì)子彈射程與水平夾角B的探究還可進(jìn)一步完善．同桌的話啟發(fā)小明對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)，獲得了更準(zhǔn)確的結(jié)論．小明所作的改進(jìn)是
在45°附近多測(cè)幾組數(shù)據(jù)
在45°附近多測(cè)幾組數(shù)據(jù)

（3）完成上述探究后，小明想到影響子彈射程的因素可能還有許多，又提出一個(gè)合理的假設(shè)．你認(rèn)為他的假設(shè)是：
子彈射程可能與子彈出口時(shí)的速度有關(guān)
子彈射程可能與子彈出口時(shí)的速度有關(guān)
．小明開(kāi)始了新的探究…

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?寧波）如圖所示，重物G在大小為2牛的拉力F的作用下，以0.2米/秒的速度勻速向上運(yùn)動(dòng)．在5秒內(nèi)，拉力F做的功為
6
6
焦，功率為
1.2W
1.2W
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案