如圖所示,設(shè)A、B、C三點(diǎn)在平面鏡中成的像分別是A′、B′、C′,在這三個(gè)像點(diǎn)中,眼睛通過平面鏡能看到的像點(diǎn)是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列事例中,屬于使用次聲的是( )
A.用聲吶技術(shù)測(cè)海底深度
B.蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離
C.海豚判斷物體的位置和大小
D.預(yù)報(bào)海嘯、臺(tái)風(fēng)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市初二期中物理卷(解析版) 題型:作圖題
根據(jù)題目的要求作圖:
(1)作出圖(a)中物體AB在平面鏡中的像A′B′;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D(b)中根據(jù)這兩條光線的方向確定室內(nèi)電燈的位置S(保留作圖痕跡);
(3)請(qǐng)?jiān)趫D(c)中作出物體AB通過小孔在屏上所成的像A′B′(保留作圖痕跡).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物態(tài)變化的說法正確的是( )
A.春天,河里冰雪消融,是凝固現(xiàn)象
B.夏天,冰糕周圍冒“白氣”,是汽化現(xiàn)象
C.秋天,早晨花草上出現(xiàn)的小露珠,是熔化現(xiàn)象
D.冬天,溫暖的室內(nèi)窗玻璃變模糊,是液化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示為小孫同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,她將一塊茶色透明玻璃板豎直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板與直尺垂直.再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察和調(diào)整.
(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到 ,巧妙地解決了確定 的問題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像 為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn) .
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像.
(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察.
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
(5)某次實(shí)驗(yàn)時(shí),小王同學(xué)在桌面上無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,相同的瓶子里裝入了不同的水量,用棒敲擊瓶子時(shí),可以發(fā)出不同音調(diào),那么發(fā)聲體是 (填“瓶子和水”或“瓶?jī)?nèi)空氣柱”),發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是音調(diào) .(填“升高”或“降低”)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一張令人驚訝的照片,茶色玻璃板后面有一支蠟燭,它竟然能在水中燃燒.關(guān)于玻璃板后面的水和燭焰,下列說法正確的是( )
A.燭焰是虛像,水是實(shí)物
B.水是虛像,燭焰是實(shí)物
C.水和燭焰都是虛像
D.水和燭焰都是實(shí)物
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)身高1.7m,站在豎直放置的平面鏡前1.5m處,他的像高是 m,他的像到平面鏡的距離是 m.若此人向平面鏡移動(dòng)1m,則他到他的像的距離為 m,像的大小 (填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
舞臺(tái)上經(jīng)常用噴撒干冰的方法制造白霧,這其中物質(zhì)發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.干冰升華,再液化
B.干冰升華,空氣中水蒸氣液化
C.干冰汽化,空氣中水蒸氣液化
D.干冰液化,空氣中水蒸氣液化
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