熱現(xiàn)象在生活中隨處可見，下列說法中正確的是

A．秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠，這是液化現(xiàn)象，需要放熱

B．夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白氣”，這是升華現(xiàn)象，需要吸熱

C．擦在皮膚上的酒精很快變干，這是升華現(xiàn)象，需要吸熱

D．冬天的早上，有時地面上會出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象，需要放熱

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明在體育畢業(yè)考試中，50m跑的成績是8.0s，他的平均速度是              m/s；在4×100m接力賽中，為了保證交接棒順利進(jìn)行，交接棒時兩運動員要盡可能做到          。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實驗．

（1）實驗時，為了方便對力臂的測量，該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在  ▲  位置平衡；并通過多次實驗才能總結(jié)出杠桿的平衡條件，多次試驗的目的是為了排除實驗的   ▲   ，尋找普遍規(guī)律．

（2）實驗中，在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點，使杠桿水平平衡，如圖所示，測力計的示數(shù)是  ▲  N；如果將測力

計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將  ▲  （變大／不變／變小）

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科目：初中物理 來源： 題型：


用毛皮摩擦兩橡膠塊A和B，然后將它們放在絕緣平面上。畫出A對B的作用力的示意圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某學(xué)校食堂有一個電水壺的銘牌如表所示。如圖是電水壺的電路圖， R為加熱器，當(dāng)溫度較低時，溫控開關(guān)S處于閉合狀態(tài)，加熱器加熱．當(dāng)水沸騰后，會自動斷開進(jìn)入保溫狀態(tài)．從而實現(xiàn)了自動溫度開關(guān)控制．若加熱器電阻阻值不隨溫度變化而改變，且此時的大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．則：

 

（1）電水壺正常工作時，其加熱電阻的阻值是多大？

（2）若電水壺產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，現(xiàn)將一滿壺23℃的水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開需要多長時間？

（3）當(dāng)電水壺處于保溫狀態(tài)時，通過加熱器的電流是1A，此時電阻R0的電功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列是設(shè)備與應(yīng)用到的物理知識解釋，其中錯誤的是 

A．聲吶——利用次聲波測繪海底地形

B．B超——利用超聲波獲得人體內(nèi)部的信息

C．驗鈔器——紫外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光

D．遙控器——靠紅外線來實現(xiàn)對電視機(jī)的控制

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科目：初中物理 來源： 題型：


籃球表面的凹凸花紋是通過改變接觸面的粗糙程度來增大    的；如圖所示，小朋友擊籃球時手感到疼痛，是因為物體間  ▲  的；向上拋出的籃球離開手后能繼續(xù)向上運動是因為  ▲   ；而原本向上運動的籃球在重力作用下最終落回地面，重力的作用效果是  ▲   。

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科目：初中物理 來源： 題型：


我們的家園——地球，是屬于

       A．恒星                      B．行星                       C．衛(wèi)星                      D．彗星

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科目：初中物理 來源： 題型：


用如題圖所示的實驗裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。

(1)實驗中通過觀察________________________來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。

(2)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入_________、_________的同種液體。

(3)為達(dá)到實驗?zāi)康�，選用的兩電阻絲的阻值要________。

(4)實驗結(jié)論是_________________________________________________。

(5)該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與________的關(guān)系。

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同步練習(xí)冊答案