【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.

(1)連接電路之前,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài);電流表應(yīng)______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中.若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的________點(diǎn).

(2)小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是____;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為_________A.

(3)表是小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請(qǐng)指出小亮的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處

A點(diǎn)的電流IA

B點(diǎn)的電流IB

C點(diǎn)的電流IC

0.18A

0.18A

0.36A

A點(diǎn)的電流IA

B點(diǎn)的電流IB

C點(diǎn)的電流IC

0.16A

0.16A

0.32A

_____________________________

_________________________________

【答案】斷開(kāi) 串聯(lián) C 電流表的正負(fù)接線柱接反了 0.24 只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn) 所選的兩燈泡的規(guī)格相同

【解析】

(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),電流表應(yīng)串聯(lián)在被測(cè)電路中,由此解答;

(2)連接電路時(shí),電流表正負(fù)接線柱不要接反,否則電流表指針將反向偏轉(zhuǎn);由圖先電流表確定其量程與分度值,再讀出其示數(shù);

(3)為得出普遍結(jié)論,應(yīng)使用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

(1)為了保護(hù)電路,在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài);根據(jù)電流表的使用規(guī)則,電流表應(yīng)串聯(lián)在被測(cè)電路中。若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的C點(diǎn);

(2)由圖乙所示可知,電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),這是由于電流表正負(fù)接線柱接反了造成的;由如圖丙所示電流表可知,其量程為00.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A;

(3)由題意可知,小亮同學(xué)使用的燈泡規(guī)格相同,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小亮的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處 :①只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),只測(cè)出了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),②由于使用的燈泡規(guī)格相同,只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性,為得出普遍結(jié)論,應(yīng)使用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

故答案為: 斷開(kāi); 串聯(lián); C;電流表的正負(fù)接線柱接反了; 0.24 ;只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn);所選的兩燈泡的規(guī)格相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅和小明分別用圖所示的裝置,探究電流一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.他們分別將兩段阻值不同的電阻絲(R1R2)密封在完全相同的燒瓶中,并通過(guò)短玻璃管與氣球相連.(設(shè)他們所用的各種同類器材性能相同)

1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流做功產(chǎn)生的熱量是通過(guò)____體現(xiàn)的

2)要探究通電時(shí)間和通電電流大小相同時(shí), 電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系應(yīng)該選擇____裝置實(shí)驗(yàn)

3)他們同時(shí)閉合甲乙開(kāi)關(guān)可以觀察到氣球中,鼓起來(lái)由大到小順序是___

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,放在水平桌面上的甲、乙、丙三個(gè)完全相同的容器,裝有不同的液體,將三個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體AB、C分別放入容器的液體中,靜止時(shí)三個(gè)容器的液面恰好相平。則下列判斷正確的是(

A.物體受到的浮力 FAFBFC

B.容器對(duì)桌面的壓力 FFF

C.液體對(duì)容器底的壓強(qiáng) ppp

D.物體下表面受到液體的壓力 FAFBFC

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是小明探究物質(zhì)熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。

1)實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,該物質(zhì)此時(shí)的溫度為_____。

2)實(shí)驗(yàn)中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對(duì)應(yīng)狀態(tài),并記錄數(shù)據(jù),作出溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律圖象,如圖丙所示。由圖象可知:該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸收熱量,溫度_____,該物質(zhì)是_____(選填晶體非晶體)。

3)比較圖象中AB段與CD段可知:該物質(zhì)在_____(選填ABCD)段吸熱能力強(qiáng)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)底面積為10m2的圓柱狀水池,裝有適量的水,現(xiàn)在將一個(gè)體積為20m3、密度為0.8×103kg/m3的物體A放入其中,最終物體A漂浮于水面上。(g=10N/kg),則:

(1)物體A所受到的浮力是多少?

(2)如圖所示,若將畫(huà)斜線部分截取下來(lái)并取出(其體積為浸入水中體積的一半),則取出的那部分物體的質(zhì)量是多少?

(3)待剩余部分再次靜止后,容器底部受到的壓強(qiáng)減小了多少?(取出那部分物體帶走的水忽略不計(jì))

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究“平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí),選用鍍膜玻璃板和兩個(gè)相同的蠟燭a、b進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )

A.鍍膜玻璃板增強(qiáng)了對(duì)光的反射

B.在較暗的實(shí)驗(yàn)室點(diǎn)燃a蠟燭,a蠟燭的像更清楚

C.b蠟燭與a蠟燭的像比較得到像與物的大小關(guān)系

D.該實(shí)驗(yàn)中a蠟燭所成的像是由來(lái)自a蠟燭的光會(huì)聚而成的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組,電流表(量程分別為00.6A03A)和開(kāi)關(guān)各一個(gè),定值電阻三個(gè)(阻值分別為5Ω.10Ω.15Ω),導(dǎo)線若干。

(1)該同學(xué)選用兩個(gè)電阻連接并聯(lián)電路,在連接電流表時(shí)需要選擇電流表的量程,請(qǐng)簡(jiǎn)單描述如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,如何選擇量程_______

(2)某次實(shí)驗(yàn)中,所用的兩個(gè)電阻阻值分別為10Ω15Ω,未連接完整的電路如圖所示,請(qǐng)將電路連接完整,(要求:電流表測(cè)量10Ω電阻所在支路的電流)

___________

(3)該同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。

10Ω電阻所在支路的電流I1/A

15Ω電阻所在支路的電流I2/A

干路電流I/A

0.28

0.18

0.46

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的探究結(jié)論是______。

(4)為了驗(yàn)證該探究結(jié)論是否具有普遍性,該同學(xué)使用電阻分別與10Ω,15Ω電阻組成并聯(lián)電路,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),比較_____(填“測(cè)量的數(shù)據(jù)”或“得出的結(jié)論”)是否一致。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1是探究什么情況下磁可以生電的裝置。在蹄形磁體的磁場(chǎng)中放置一根導(dǎo)線AB,導(dǎo)線的兩端跟電流計(jì)連接。

次數(shù)

磁楊方向

導(dǎo)線AB運(yùn)動(dòng)方向

電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向

1

向上

向左、斜向左

向左

2

向右、斜向右

向右

3

向下

向左、斜向左

向右

4

向右、斜向右

(1)AB豎直向上運(yùn)動(dòng),電流計(jì)的指針_____(填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)

(2)上表記錄的是某小組同學(xué)觀察到的部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析上表可以得出:閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做_____運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流

(3)如圖2所示四幅圖中實(shí)驗(yàn)或設(shè)備中應(yīng)用了此原理的是_____。

(4)4次實(shí)驗(yàn)中電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向是_____

(5)如果將蹄形磁體向左運(yùn)動(dòng),電路中_____(填“能”或“不能”)產(chǎn)生電流。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小李同學(xué)想要利用如圖13所示的裝置來(lái)探究“物體動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)”。

1)在探究“動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系”時(shí),應(yīng)保持小車的_____相同,讓小車從斜面上_____(選填“相同”或“不同”)的高度滑下,以不同的速度推動(dòng)木塊移動(dòng)。

2)本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法:一是_____,二是轉(zhuǎn)換法。就本題來(lái)說(shuō)用木塊_____來(lái)反映小車動(dòng)能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法。他在實(shí)臉的過(guò)程中又發(fā)現(xiàn)只要去掉木塊,就可以探究“阻力物體運(yùn)動(dòng)的影響”。如圖2所示,他將毛巾、棉布和玻璃分別鋪在水平面上,讓小車分別從斜面上由靜止滑下,觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離。

3)每次均讓同一小車從斜面同一高度由靜止滑下的目的是:使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的_____

4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),小車在玻璃面上運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn),說(shuō)明小車受到的阻力最_____,進(jìn)一步推理得出:如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力,小車將做_____運(yùn)動(dòng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案