【題目】通常人們會從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個環(huán)節(jié)控制噪聲,下列措施中,屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是
A. 臨街的房屋安裝隔音玻璃
B. 城鐵軌道兩側(cè)安裝隔音板
C. 在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩
D. 醫(yī)院或教室等公眾場合禁止大聲喧嘩
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【題目】在研究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時,某次實驗所用的實驗器材如圖1所示,請根據(jù)要求完成下列任務(wù):
(1)按照圖2所示的電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖1的電路連接。
(2)實驗時,電流表A1、A2的示數(shù)如圖3所示,通過L1的電流為___________A;如不計實驗誤差,請在圖4中標(biāo)出此時電流表A3的指針位置。
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【題目】國家跳水隊被人們稱為“夢之隊”,如圖所示是跳水運動員跳水時的情景。運動員在離開跳板落入水的過程中(不計空氣的阻力)
A. 運動員的動能一直增大,機械能不變
B. 運動員的重力勢能一直減小,機械能不變
C. 運動員的動能先減小后增大,機械能不變
D. 運動員的重力勢能先減小后增大,機械能不變
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【題目】科學(xué)活動課上,老師教小明自制靜電發(fā)動機(如圖甲)。老師先將一個塑料杯外面套一層鋁箔紙,其外再套一層塑料杯和一層鋁箔紙,做成一個電容杯,用一條鋁箔紙做導(dǎo)線,連接在電容杯的鋁箔上;然后用雙面膠將一個塑料杯外壁均勻貼上鋁箔條,并留有等間距的空隙,用竹簽在中間頂一下,頂出一個凹坑,做成一個轉(zhuǎn)杯;接著將竹簽固定在橡皮上做成一個支架;最后把鉛筆筆尖朝上固定在泡沫板上,并把轉(zhuǎn)杯放置在筆尖上,然后依次將各部分結(jié)構(gòu)組裝起來,便完成靜電發(fā)動機的制作。老師用毛皮摩擦橡膠棒使它帶電,接觸電容杯,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)杯轉(zhuǎn)動起來。老師說這主要是因為電容杯帶電時,靜電會通過鋁箔條傳到轉(zhuǎn)杯的鋁箔上,由于靜電的排斥作用,轉(zhuǎn)杯就會轉(zhuǎn)動下去。而轉(zhuǎn)杯另一側(cè)的鋁箔起到了將靜電導(dǎo)走的作用。這樣就造成了轉(zhuǎn)杯的一側(cè)有排斥的力而另一側(cè)沒有,轉(zhuǎn)杯就在這種靜電力的作用下轉(zhuǎn)動了起來,
霧霾是困擾我國北方地區(qū)的主要環(huán)境問題,現(xiàn)在,很多家庭和學(xué)校都安裝了空氣凈化器。圖丙是一種常用的空氣凈化器的凈化原理圖。帶有靜電的霧霾經(jīng)過帶電的極板時就會被靜電力所吸引,附著在極板上,空氣中的霧霾含量就會大大降低,這樣就可以保障我們的身體健康了。
請根據(jù)上述材料和你學(xué)過的物理知識,完成下列問題
(1)如圖乙所示,用毛皮摩擦橡膠棒(A)后放在支架上,再用毛皮摩擦另一根橡膠棒(B)并與支架上的橡膠棒(A)靠近時,兩橡膠棒相互 (選填“吸引”或“排斥”)。毛皮摩擦橡膠棒,使橡膠棒得到電子,從而帶負(fù)電,電子和帶正電的 構(gòu)成了原子;
(2)PM,英文全稱為particulate matter(顆粒物)被認(rèn)為是霧霾的“元兇”。PM2.5即直徑小于等于2.5 (選填“厘米”、“微米”或“納米”)的污染物顆粒,富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠(yuǎn),因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大;
(3)圖丙為空氣凈化器工作原理圖,霧霾經(jīng)過空氣凈化器的 (選填“電離段”或“收集段”)后帶有電荷,被靜電力吸引附著在極板上,從而達(dá)到潔凈空氣的目的。
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【題目】實驗小組的同學(xué)們進(jìn)行有關(guān)電磁現(xiàn)象的實驗。
(1)在如圖所示實驗中,閉合開關(guān)后,觀察到導(dǎo)軌上的銅棒ab開始________,這說明磁場對放入其中的通電導(dǎo)體有。
(2)在如圖所示實驗中,閉合開關(guān),保持水平放置的蹄形磁體不動,當(dāng)位于磁體N、S極之間的導(dǎo)體AB沿(選填“上下”或“左右”)方向運動時,靈敏電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn);當(dāng)導(dǎo)體AB沿水平方向運動時,靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這說明閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做運動時,導(dǎo)體中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生。
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【題目】實驗臺上有組裝好的實驗裝置,如圖所示。另外還有質(zhì)量均為50g的鉤碼一盒(十個)、質(zhì)量不同的滑輪三個(圖中未畫出)。小麗用上述實驗裝置和器材進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表一、表二所示。
表一:
序號 | 動滑輪重 G動/N | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升 高度h/m | 繩的拉力F/N | 繩端移動距離 s/m | 機械效率 η/% |
1 | 0.1 | 0.5 | 0.2 | 0.34 | 0.4 | 73.5 |
2 | 0.1 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3 |
3 | 0.1 | 2 | 0.2 | 1.1 | 0.4 | 90.9 |
表二:
(1)分析表三中數(shù)據(jù),小麗認(rèn)為:對于同一動滑輪,所提升的鉤碼越重,機械效率 。
(2)分析表四中數(shù)據(jù),你的結(jié)論是:提升相同鉤碼時, 。
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)≠,排除測量因素的影響,主要原因之一是: 。
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【題目】【2016·六盤水卷】從古到今,許多詩詞成語中都反映了一些常見的物理現(xiàn)象,請你找出下列詩詞、成語所蘊含的物理知識.
示例:“水缸穿裙,天要下雨”一液化
(1)“立竿見影”﹣﹣
(2)“一道殘陽鋪水中”﹣﹣
(3)“炙手可熱”﹣﹣ .
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【題目】核電站發(fā)生重大事故時,為了降低核安全殼周圍的溫度,采用水對其進(jìn)行冷卻,因為水的_____較大,且它汽化時能_____(填“吸收”或“放出”)大量的熱.
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