6.慣性與日常生活的聯(lián)系非常密切,請(qǐng)分別列舉兩個(gè)利用慣性和防止慣性的實(shí)例.
利用慣性:(1)跳遠(yuǎn)前要助跑;(2)車快到站時(shí)熄火靠慣性前進(jìn).
防止慣性危害:(1)駕駛員必須系上安全帶;(2)汽車限速行駛.

分析 解答本題要掌握:一切物體都有慣性,我們?cè)谏钪锌梢岳脩T性,但也要注意防止慣性帶來(lái)的危害.
慣性是物體的固有屬性,它指的是物體能夠保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種性質(zhì).

解答 解:生活中利用慣性的例子很多:跳遠(yuǎn)前要助跑;車快到站時(shí)熄火靠慣性前進(jìn);拍衣服上的灰塵等等;
防止慣性的例子有:駕駛員必須系上安全帶;汽車限速行駛等等.
故答案為:利用慣性:(1)跳遠(yuǎn)前要助跑;(2)車快到站時(shí)熄火靠慣性前進(jìn).
防止慣性危害:(1)駕駛員必須系上安全帶;(2)汽車限速行駛.

點(diǎn)評(píng) 解決此類題目首先要掌握慣性的知識(shí),并要分析在具體事例中的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.下列關(guān)于力的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.一個(gè)物體就能產(chǎn)生力的作用
B.彼此不直接接觸的物體之間也可能有力的作用
C.只要兩個(gè)物體接觸就一定有力的作用
D.馬拉車時(shí),車只受力而不施力

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17.從冰箱中取出一塊冰放入水中,不多久冰就化成了水.下列是對(duì)這一過(guò)程的幾種描述,其中正確的說(shuō)法是
( 。
A.冰的狀態(tài)變了,它的質(zhì)量也變大了B.冰的狀態(tài)變了,它的質(zhì)量沒(méi)有變
C.冰的狀態(tài)沒(méi)有變,它的質(zhì)量變小了D.冰的狀態(tài)和質(zhì)量都沒(méi)有改變

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14.為避免雷擊,以下做法可行的是( 。
A.站在大樹(shù)下避雨B.冒雨在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上踢球
C.撐著帶金屬桿的傘在雨中行走D.高壓輸電鐵塔上架設(shè)防雷導(dǎo)線

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于家庭電路的下列做法,不符合安全用電常識(shí)的是( 。
A.為了保證電路安全,家里盡量不要同時(shí)使用多個(gè)大功率電器
B.發(fā)現(xiàn)有火災(zāi),應(yīng)立即潑水救火
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D.檢修電路故障時(shí),應(yīng)盡量不要在通電情況下作業(yè)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.在如圖所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P向右移動(dòng)時(shí)( 。
A.電壓表示數(shù)變大,燈變暗B.電壓表示數(shù)變小,燈變亮
C.電流表示數(shù)變小,燈變亮D.電壓表與電流表示數(shù)之比變大

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8.如圖甲所示的電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,電流表測(cè)量的是通過(guò)L2 (選填“電源”、“L 1”或L2”的電流,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為0.28A.

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9.小明用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度.當(dāng)杠桿水平平衡后,在左側(cè)第2格上掛3個(gè)相同的鉤碼,則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛2個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡;小明用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究,他這樣做的最終目的是C(選填“A.便于直接讀出拉力的大小B.便于提供不同方向的拉力C.便于正確認(rèn)識(shí)力臂”);若小明將彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸增大(選填“增大”“減小”或“不變”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案