如圖甲所示是某同學(xué)“測定額定電壓為2.5 V的小燈泡的額定功率”的實(shí)驗電路圖．

(1)

實(shí)驗時發(fā)現(xiàn)電流表已損壞，但手邊還有一個電壓表V0和一個電阻箱R0可利用，試用這些元件在虛線框內(nèi)設(shè)計一個測定小燈泡的額定功率的電路圖．

(2)

簡單的實(shí)驗操作步驟是：

①__________________________

②__________________________

③__________________________

(3)

小燈泡額定功率的表達(dá)式為________．

(4)

若按你的設(shè)計，電路連接正確無誤，器材完好無損，可無論怎樣改變滑動變阻器的阻值，小燈泡的亮度始終比正常發(fā)光時暗，此現(xiàn)象說明了________．其原因可能是________或________．

答案：
解析：

(1)

實(shí)驗電路如圖所示

(2)

　�、侔创鹑鐖D所示連接好實(shí)物電路

　　②閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P和電阻箱R0,使電壓表V的示數(shù)為2.5 V，記下此時電壓表V0的示數(shù)U0和電阻箱連入電路的阻值R0

　　③計算出小燈泡的額定功率

(3)

P＝2.5

(4)

燈泡兩端的電壓低于額定電壓或燈泡的實(shí)際功率低于額定功率,電源電壓太低,電阻箱連人電路的阻值過大


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?淄博）如圖甲所示是某同學(xué)在做“測定小燈泡功率”實(shí)驗時所連接的實(shí)驗電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，而兩表均有讀數(shù)．調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片也仍舊如此，沒有變化．實(shí)驗中小燈泡上標(biāo)有“2.5V、0.3A“宇樣，滑動變阻器的銘牌如圖乙所示，實(shí)驗前檢查所有的實(shí)驗器材都是完好的，但實(shí)驗電路中有一處連接錯誤，請指出是什么錯誤？
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
．小燈泡為什么不亮呢？說明你的理由．
燈泡實(shí)際功率太小
燈泡實(shí)際功率太小
．同時請畫出正確的實(shí)驗電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?中山市模擬）如圖甲所示是某同學(xué)測3.8V小燈泡額定功率的實(shí)物圖．
（1）經(jīng)檢查線路有故障，發(fā)現(xiàn)有三處連接錯誤，它們分別是：
A
電流表的正負(fù)接線柱接反了
電流表的正負(fù)接線柱接反了
；
B
電壓表的量程選錯了
電壓表的量程選錯了
；
C
滑動變阻器的接法錯了
滑動變阻器的接法錯了
．
（2）上述錯誤改正后，電路正常工作下的電路圖請你畫在方框內(nèi)．

（3）排除故障后，再閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，那么小燈泡的額定功率是
1.9W
1.9W
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?棗莊）如圖甲所示是某同學(xué)連接好的測量小燈泡電阻的電路．閉合開關(guān)，燈E1不亮，兩電表示數(shù)均為零．該同學(xué)用如圖乙中檢測燈E2檢測電路．E2的兩根接線分別接在B、N兩點(diǎn)，僅E2亮，兩電表示數(shù)均為零；分別接在A、C兩點(diǎn)，E1、E2均亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)不為零；分別接在M、N兩點(diǎn)，E1、E2均不亮，兩電表示數(shù)均為零．由以上檢測中觀察到的現(xiàn)象判斷出電路故障可能是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?徐州一模）按下列要求作圖：
（1）如圖甲所示是某同學(xué)設(shè)計的一個樓梯電燈的電路，要求閉合或斷開S1或S2都可以控制電燈，該同學(xué)忘記了連導(dǎo)線，請你在圖上用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接好．
（2）請在圖乙中畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂和阻力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示是某同學(xué)在實(shí)驗操作過程中的情況，如圖乙所示是部分同學(xué)實(shí)驗結(jié)束離開實(shí)驗室后留下的情景．指出圖中違反實(shí)驗操作規(guī)則和實(shí)驗不規(guī)范之處．
（1）
稱量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母
稱量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母
（2）
砝碼沒有放回砝碼盒中
砝碼沒有放回砝碼盒中
．

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