如圖1所示的電路,電源電壓不變,閉合電鍵S,燈L1和L2都能正常發(fā)光,一段時間后,發(fā)現(xiàn)兩個電表中的一個示數(shù)發(fā)生了變化,則產生這一現(xiàn)象的可能原因是     (  )      
A 燈L1短路。    B 燈L1斷路。    C 燈L2短路。    D 燈L2斷路。
B
A、如果燈L1短路,會造成電源短路,電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)變?yōu)榱悖诉x項不符合題意;
B、如果燈L1斷路,與之串聯(lián)的電流表示數(shù)減小為零,電壓表測量電源電壓,示數(shù)不變.此選項符合題意;
C、如果燈L2短路,會造成電源短路,電流表、電壓表示數(shù)都變?yōu)榱悖诉x項不符合題意;
D、如果燈L2斷路,電流表、電壓表示數(shù)不變.此選項不符合題意.
故選B
練習冊系列答案
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如圖所示,要使燈L1、L2串聯(lián)應閉合開關________,要使L1、L2并聯(lián)應閉合開關________,為了保護電路,不能同時閉合開關_________。

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如右圖電路中,當開關S閉合時,只有L1亮,則L2發(fā)生故障的原 因是( )
A.一定是L2短路。B.一定是L2斷路。
C.可能是L2短路,也可能是L2斷路。D.以上說法都不對。

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如圖所示電路中,分別在兩個金屬夾之間接入硬幣、鉛筆芯、橡皮或塑料尺,閉合開關后觀察小燈泡是否發(fā)光.在觀察到小燈泡發(fā)光時,兩金屬夾之間接入的可能是:(   )
A.鉛筆芯或硬幣B.硬幣或橡皮
C.橡皮或塑料尺D.塑料尺或鉛筆芯

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

根據(jù)下面最簡單的電路實物連接圖,在右邊方框內畫出對應的電路圖

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在圖10所示電路的○內填上適合的電表,使兩燈都能發(fā)光。

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在“用滑動變阻器改變電路中的電流”實驗中,如圖6所示,閉合電鍵前,應將滑片移動到位置 。16)  (選填“a”或“b”);閉合電鍵S,將滑片慢慢移動到變阻器中間位置,觀察到電流表的示數(shù) 。17)  (選填“變大”、“不變”或“變小”)。實驗中,不能將滑片移動到變阻器阻值最小的位置,以防電源 。18)  。
 

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在如圖所示的電路中正確的是(  )

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(1)(3分)在虛線框內畫出圖所示的實物圖的電路圖

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