8.(1)根據(jù)光的反射規(guī)律,畫出圖1中光線AO經(jīng)平面鏡反射后的反射光線,并在圖中標(biāo)出反射角的大。
(2)在圖2中畫出光線通過透鏡的光路圖

分析 (1)根據(jù)反射定律:反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),反射光線、入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角,作出反射光線并標(biāo)出反射角及其度數(shù).
(2)在作凸透鏡的光路圖時,先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點來作圖.

解答 解:(1)由圖知,入射光線與平面鏡的夾角為30°,入射角90°-30°=60°,過入射點垂直于鏡面作出法線,在法線右側(cè)畫出反射光線,度數(shù)等于入射角為60°即可,如圖所示:

(2)根據(jù)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點作出折射光線;根據(jù)過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變作出入射光線.如圖所示:

點評 (1)本題考查了反射定律的應(yīng)用,注意完成題目的要求.要注意入射角是入射光線與法線之間的夾角.
(2)凸透鏡的三條特殊光線:①通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點.③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.物理學(xué)中,為了紀(jì)念科學(xué)家對物理研究的貢獻,常常把科學(xué)家的名字規(guī)定為某個物理量的單位.例如,名字作為電流單位的科學(xué)家是安培,名字作為電壓單位的科學(xué)家是伏特(請寫中文)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.汽車追尾是高速公路上的易發(fā)事故,原因是車速很快,遇到意外情況時難以立即停車.如圖所示,司機從發(fā)現(xiàn)情況到踩剎車有一個“反應(yīng)時間”,在反應(yīng)時間內(nèi)汽車保持原速前進一段距離,這段距離稱為“反應(yīng)距離”;從踩剎車到車停止,汽車還要前進一段距離,這段距離成為“制動距離”.
反應(yīng)距離和制動距離與汽車原行駛速度有關(guān),如表提供了通常情況的參考值.

原行駛速度
v/(km•h-1
反應(yīng)距離
s1/m
制動距離
s2/m
601120
801534
1001954
(1)由不同車速的三組數(shù)據(jù),計算司機的平均反應(yīng)時間是多少秒(保留兩位小數(shù)).
(2)由表中數(shù)據(jù)并結(jié)合以上計算的有關(guān)數(shù)據(jù)分析,說明影響汽車制動距離的主要因素.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.拆除下來的花崗巖石塊,稱量時質(zhì)量發(fā)生改變的是( 。
A.敲成兩半一起稱B.扔到月亮上面再稱
C.熔化成巖漿后稱D.泡在水中三天三夜再稱

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.甲、乙兩同學(xué)從同一地點同時向相同方向做直線運動,他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示,由圖象可知( 。
A.在0~10s內(nèi),甲同學(xué)比乙同學(xué)運動的快
B.兩同學(xué)在距離出發(fā)點100m處相遇
C.在10s~20s內(nèi),乙同學(xué)勻速前進
D.在0~10s內(nèi),乙同學(xué)的平均速度為5m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.為加強學(xué)校的安保工作,學(xué)校門口都安裝了如圖所示的“全球眼”電子監(jiān)控器.其光學(xué)系統(tǒng)的工作原理相當(dāng)于( 。
A.平面鏡成實像B.平面鏡成虛像C.凸透鏡成實像D.凸透鏡成虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.下面是小華同學(xué)的用托盤天平稱石塊質(zhì)量的實驗步驟,請幫她將空格上的內(nèi)容補充完整.
A.把天平放在水平桌面上.
B.將游砝撥到標(biāo)尺左側(cè)零刻度線上.
C.調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母(選填“游碼”或“平衡螺母”),使橫梁平衡.
D.將被測物體放在天平的左盤,砝碼放右盤,并調(diào)節(jié)游碼(選填“游碼”或“平衡螺母”)位置,使指針指在分度盤中線處.
E.計算砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對刻度值得出物體的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.甲物體對乙物體施加力的同時,甲物體也一定受到了力的作用
B.相互平衡的兩個力,這兩個力的三要素可能相同
C.做勻速直線運動的汽車一定受到平衡力的作用
D.一個物體受到力的作用,它的運動狀態(tài)一定改變

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18.夏天,小明媽媽想給在福州工作的阿姨寄一些海鮮,但是怕天氣炎熱,海鮮會變質(zhì),就在保溫箱里放了一些冰塊,這些冰塊熔化(填物態(tài)變化名稱)吸收熱量(選填“吸收”或“放出”),海鮮就不容易變壞了.

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