18．A物體靜止在斜面上，畫出它對斜面大小為15N的壓力的示意圖

分析 （1）先確定壓力的作用點，即壓力是接觸面受到的力，因此作用點在斜面上，然后根據(jù)壓力與接觸面垂直的關(guān)系確定壓力的方向；
（2）物體位于斜面上，壓力與重力的大小、方向、作用點均不相同．

解答 解：在斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點畫垂直于斜面、帶箭頭的線段即為壓力示意圖，如圖所示：

點評 （1）很多同學(xué)把壓力和重力混淆，認為壓力就是重力，這是不正確的，物體只有位于水平面上時，壓力的大小、方向才與重力相同；
（2）本題的關(guān)鍵是知道壓力的作用點在接觸面上，以及壓力的方向是垂直于接觸面，且指向被壓物體的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)用同一把刻度尺三次測得課桌的長度分別為70.20厘米、70.19厘米、70.19厘米、71.20厘米，則下列說法錯誤的是（　　）
A．71.20厘米這個記錄結(jié)果是錯誤的B．此刻度尺的最小刻度是1毫米
C．70.20厘米中最末一位數(shù)“0”應(yīng)去掉D．測量結(jié)果最后應(yīng)記作70.19厘米

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．物理學(xué)中對于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識，或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法．轉(zhuǎn)換法在科學(xué)研究中被廣泛應(yīng)用，下列研究運用了轉(zhuǎn)換法的是（　　）
A．研究電壓時把電壓比作水壓
B．摩擦起電實驗時，通過吸引輕小物體的現(xiàn)象來說明物體帶電
C．研究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系時，控制導(dǎo)體材料、橫截面積等因素相同
D．研究電學(xué)相關(guān)知識時，用電路圖來代替實物電路進行分析研究

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．作為現(xiàn)有交通工具的補充，共享單車給市民們帶了更多的方便，如圖是目前投放紹興的共享單車．下列關(guān)于共享單車說法錯誤的是（　�。�
A．共享單車的車把套、腳踏板以及剎車塊處均刻有一些花紋，以增大接觸面粗糙程度，增大摩擦力
B．共享單車車座做得扁而平，來增大受力面積，以減小它對身體的壓強
C．騎共享單車上坡時，需要用力踩上幾腳來加速，便于獲得更大的慣性，有利于上坡
D．共享單車車尾裝有一個反光鏡，能將任意角度射向尾燈的光線“反向射回”，這符合光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下面現(xiàn)象或生活用品中，不是直接利用大氣壓的是（　　）
A．
覆杯實驗		B．高壓鍋C．
吸飲料		D．
吸塵器

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．首先通過理想實驗發(fā)現(xiàn)“物體的運動不需要力來維持”的科學(xué)家是（　�。�
A．亞里士多德B．阿基米德C．帕斯卡D．伽利略

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示一個空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸沒水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，這兩次藥瓶在水里的位置相同．以下對觀察到的現(xiàn)象的描述是正確的（　　）
A．甲、乙圖橡皮膜都向內(nèi)凹，乙圖中橡皮膜凹進得更多
B．甲、乙圖橡皮膜都向外凸，甲圖中橡皮膜凸出得更多
C．甲圖橡皮膜向內(nèi)凹、乙圖橡皮膜向外凸
D．甲圖橡皮膜向外凸、乙圖橡皮膜向內(nèi)凹

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．假期，小明全家駕車從欽州到北海旅游，愛鉆研的小明不僅收集了如下表所示的相關(guān)數(shù)據(jù)，并且還記錄了轎車在高速公路上勻速行駛90km所用的時間為1h，求：
（1）轎車（空載）停放在水平地面時對地面的壓強；
（2）轎車在1h內(nèi)牽引力做功的功率．
轎車質(zhì)量（kg）1050
車輪與地面接觸總面積（m2）0.15
欽州到北海距離（km）120
行車15km消耗天然氣（m3）1
勻速行駛時牽引力（N）2000

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．探究水沸騰時溫度變化的特點：
時間/min01234567
溫度/℃9092949698989898
結(jié)論：水沸騰過程中，不斷吸熱，溫度保持98℃
方法：實驗中通過加熱時間的長短來說明水吸收熱量的多少，運用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法．
問題：再增加燒杯、紅墨水和滴管，可驗證“熱運動和溫度的關(guān)系”：分別在質(zhì)量相等的30℃50℃80℃的水中滴入等量紅墨水，觀察水的顏色變化快慢，完成設(shè)計記錄表：
實驗次數(shù)123

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同步練習(xí)冊答案