A. | 誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 | |
B. | 無(wú)論怎樣做,都不能避免誤差 | |
C. | 采用精密儀器,認(rèn)真仔細(xì)測(cè)量,經(jīng)多次測(cè)量取其平均值,就能消滅誤差 | |
D. | 只要儀器精密,測(cè)量方法正確,就不會(huì)產(chǎn)生誤差 |
分析 誤差是在測(cè)量過(guò)程中產(chǎn)生的測(cè)量值與真實(shí)值這間的差異,這種差異不同于錯(cuò)誤,它是在測(cè)量方法正確的情況下產(chǎn)生的,只可以減小,卻不能避免.
解答 解:(1)誤差是在測(cè)量過(guò)程中產(chǎn)生的測(cè)量值與真實(shí)值這間的差異,因此誤差不是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤,故A錯(cuò)誤;
(2)誤差與測(cè)量的人、測(cè)量工具、測(cè)量環(huán)境有關(guān),因此,任何測(cè)量中的誤差是不可避免的,故B正確.
(3)選用更精密的測(cè)量?jī)x器、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法、熟練實(shí)驗(yàn)技能等都可以減小誤差,但不能消除誤差.故CD錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | S2斷開(kāi)時(shí),R1兩端的電壓為12V | B. | S2斷開(kāi)時(shí),R1兩端的電壓為6V | ||
C. | S2閉合時(shí),R1兩端的電壓為6V | D. | S2閉合時(shí),R2兩端的電壓為12V |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 取出最小砝碼,向左調(diào)平衡螺母 | B. | 取出最小砝碼,向右調(diào)平衡螺母 | ||
C. | 取出最小砝碼,向右移動(dòng)游碼 | D. | 停止操作,估計(jì)讀數(shù) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 改變運(yùn)動(dòng)方向 | B. | 先慢下來(lái),然后再停下來(lái) | ||
C. | 沿原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向做勻速直線運(yùn)動(dòng) | D. | 立即停下來(lái) |
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