現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計:在墻面裝飾材料中均勻混入顆粒狀的小球,球內(nèi)充入一種非晶體材料,當溫度升高時,球內(nèi)材料熔化吸熱;當溫度降低時球內(nèi)材料凝固放熱,使建筑物內(nèi)溫度基本保持不變.下圖中表示球內(nèi)材料凝固圖像的是 ( )
科目:初中物理 來源:2015-2016學年安徽合肥四十二中初二期中物理卷(解析版) 題型:作圖題
(1)如圖1所示,已知反射光線OB,畫出入射光線AO并標出入射角及大小.
(2)如圖2,Sˊ為發(fā)光點S在平面鏡MN中的像.若S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過P點,請在圖中標出發(fā)光點S的位置,并完成光路圖(保留作圖痕跡).
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科目:初中物理 來源:2016屆安徽省蚌埠市四校九年級上學期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題
在研究物質(zhì)的導(dǎo)電性時,將玻璃球與燈泡串聯(lián)接在電路中。在圖a電路中閉合開關(guān)燈泡不發(fā)光,則此時電路是 ;在圖b中用酒精燈對著玻璃球加熱,燈泡L會慢慢亮起來,此時電路為 。(均選填“開路”、“通路”或“短路”)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年重慶江津區(qū)三校初二上學期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖描述的實驗中,用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( )
A.發(fā)聲的音叉激起水花
B.乒乓球被彈開
C.尺子振動越快,音調(diào)越高
D.聽不到真空罩中間鈴聲
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇無錫惠山區(qū)初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
光合作用是綠色植物利用葉綠素等光合色素和某些細菌利用其細胞本身,在可見光的照射下,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物,植物的光合作用把光能能轉(zhuǎn)化為 能。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇無錫北塘區(qū)初二上期期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖一款家用高壓鍋,其優(yōu)點是很容易將食物煮熟煮爛,但是食物煮好后,即使斷開電源很長時間也無法打開鍋蓋,為了能盡快開鍋進食,可以稍稍打開頂部的減壓閥,這時可以聽到內(nèi)部又沸騰了,這是因為內(nèi)部液體上方的氣壓減小,導(dǎo)致液體的沸點 (填“升高”或“降低”),但這種做法很不安全,所以最好的做法應(yīng)該是 。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫陽山中學初三月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
物理興趣小組的同學們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系.實驗室有:電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學們選擇,實驗用電路如圖a所示.
(1)圖b是某組同學尚未完成連接的實物電路,請你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接(連線不交叉).要求:滑動變阻器的滑片P向A端移動,電壓表示數(shù)變大.
(2)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是
A.電壓表的量程選大了 B.電阻R0發(fā)生了短路
C.滑動變阻器發(fā)生了斷路 D.滑動變阻器發(fā)生了短路
(3)他們排除故障后繼續(xù)實驗,測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中,在給定的坐標紙上作出圖象,分析得出了結(jié)論.在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的,但是在相同的坐標紙上有些小組的圖象卻明顯不同.請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I﹣U圖象,并回答造成這種不同的原因: .
(4)該組同學為了進一步探究電路的性質(zhì),他們選擇了一個電壓可調(diào)的電源進行實驗.實驗所用電路如圖d,但電壓表位置不詳,電阻R1的阻值為8Ω,所用滑動變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個.若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示,此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半.請發(fā)揮你的聰明才智,推測他們實驗時所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓分別為 、 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年河南南陽淅川縣初二期中物理卷(解析版) 題型:計算題
一列火車早上6:10從甲站出發(fā)開往乙站,途中?苛藥讉車站,于當日14:40到達乙地,總行程850km,列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為420m的涵洞.所用時間為26s,求:
(1)火車從甲站到乙站的平均速度是多少千米/時?
(2)該火車的長度是多少米?
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科目:初中物理 來源:2016屆安徽馬鞍山和縣初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學做早餐時發(fā)現(xiàn),在同樣的情況下,煮沸相等質(zhì)量的牛奶和豆?jié){用的時間不同,這是為什么呢?于是他在實驗室用如圖所示的裝置來探究牛奶和豆?jié){的吸熱本領(lǐng).
(1)本實驗采用的主要實驗方法有 法和轉(zhuǎn)化法.
(2)下表是實驗記錄的數(shù)據(jù),分析可以得到的結(jié)論是 .
(3)物理學中用 (填物理量名稱)來表示不同種物質(zhì)的這種特性,請你舉出水的這種特性的一個應(yīng)用實例: .
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