在探究凸透鏡成像的實驗中，先用焦距為10cm的透鏡甲進行實驗，在透鏡右側(cè)的光屏上得到了清晰縮小的實像。接下來不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，改用焦距為20cm的透鏡乙繼續(xù)進行實驗。下列情形可能發(fā)生的是

A．光屏向右移，能接收到清晰縮小的實像

B．光屏向左移，能接收到清晰放大的實像

C．光屏向左移，能接收到清晰縮小的實像

D．無論怎樣移動光屏，都接收不到清晰的像

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


215年3月17日，我國具有自主知識產(chǎn)權(quán)的新型噴氣式客機ARJ21―700（如下圖）完成首次航線演示飛行，一位試乘員描述了飛機起飛時的場景：接到控制塔信號后，飛機啟動并加速，跑道往后移動越來越快，突然飛機離開了地面，噴氣發(fā)動機的推動力使它疾駛空中.

（1）試乘員看到窗外的跑道往后移動是以            參照物的，

（2）飛機離開地面時，機翼上方的空氣流速            機翼下方的空氣流速（選填“大于”、“等于”或“小于”）

（3）飛機的噴氣發(fā)動機和汽油機都屬于內(nèi)燃機，它們通過做功把            轉(zhuǎn)化為機械能。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，下列圖象能反映水沸騰過程的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。只閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.1A；再閉合開關(guān)S1，電流表的示數(shù)為0.5A。那么閉合S、S1后，在相同的時間內(nèi)，電流通過電阻R1R2所做電功之比 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將一塊重為5N的物體用細線系著浸沒在裝有水的圓柱形容器中，容器中水面的高度由14cm上升到16cm。將物體在水中勻速緩慢提升2cm，物體仍然處于浸沒狀態(tài)，拉力做功0.02J（物體與水的摩擦阻力忽略不計）。g取10N/kg，求：

（1）拉力的大小；

（2）容器中水的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下圖是一種充電鞋的結(jié)構(gòu)示意圖。當人走動時，會驅(qū)動磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，使線圈中產(chǎn)生電流，產(chǎn)生的電流進入鞋面上鋰聚合物電池。這種充電鞋的工作原理是

A .電磁感應現(xiàn)象

B．電流的磁效應

C．磁極間的相互作用

D．通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究影響壓力作用效果的因素時，某同學利用小桌，海綿和砝碼等器材進行了如下圖所示的實驗。



（1）畫出丙圖中海綿的上表面受到的壓力的示意圖。

（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是 。下列實例中，直接應用該結(jié)論的是 （填序號）

①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t

②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破

③書包要用寬的背帶


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科目：初中物理 來源： 題型：


6月1日，由南京駛往重慶的“東方之星” 旅游客輪突遇龍卷風發(fā)生翻沉。經(jīng)過多方營救，截止6月3日，已有14人獲救。其中，張輝依靠救生圏在湍急的江水中漂流了10多小時，終于在我省岳陽獲救。張輝在江水中漂流時，他與救生圏的總重力      （選填“大于”、“等于”或“小于”）所受總浮力。事故發(fā)生后，潛水員潛到水下船艙搜救乘客，在下潛過程中，潛水員受到水的壓強不斷_____。

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小明分別測量了三塊橡皮泥的質(zhì)量和體積，并根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出如圖6所示的圖象，橡皮泥的密度是 ① kg/m3，若另一塊同種橡皮泥的體積為20cm3，其質(zhì)量是 ② g。

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同步練習冊答案