(2010?江寧區(qū)二模)初中階段,同學們做過許多物理實驗,請你結合所學的知識和技能,將下列題目中的正確選項填人括號內(nèi).
(1)圖1銅塊的長度為
2.91
2.91
cm.
(2)在用天平測量礦石的質(zhì)量時,應將天平放在水平工作臺上,游碼移至標尺左端的“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針左右擺動幅度如圖2甲所示,此時應將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.把礦石放到天平左盤,當右盤中所加祛碼和游碼的位置如圖2乙所示時,天平再次平衡.則礦石的質(zhì)量是
78.4
78.4
g.

(3)下圖所示的幾項測量,操作錯誤的是
D
D

?
A.使用刻度尺測量時,讓刻度線盡量貼近被測物體?
B.使用量筒測量時,視線與凹形液面的底部相平?
C.使用溫度計測量時,視線與溫度計的標尺垂直?
D.使用彈簧測力計測量時,將測力計倒置
(4)物理學中研究問題時常運用“控制變量法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換放大法”、“歸納法”、“圖象法”等方法.下圖中的幾幅圖運用了
類比法
類比法
說明分子也具有動能和勢能.

(5)繪制圖象是對實驗數(shù)據(jù)處理和分析的一種常用方法,它可以直觀地反映各物理量之間的關系.如下圖所示的圖象中,正確的是
C
C
                
分析:(1)由圖示刻度尺確定其分度值,讀出其示數(shù);
(2)調(diào)節(jié)天平平衡時,平衡螺母應向指針偏向方向相反的一側(cè)移動;砝碼與游碼的示數(shù)之和是天平所測物體的質(zhì)量;
(3)根據(jù)對各儀器使用規(guī)范的要求分析答題;
(4)類比法也叫“比較類推法”,是指由一類事物所具有的某種屬性,可以推測與其類似的事物也應具有這種屬性的推理方法;其結論必須由實驗來檢驗,類比對象間共有的屬性越多,則類比結論的可靠性越大;
(5)四幅圖反映了四組不同物理量之間的變化關系,明確橫縱軸代表的內(nèi)容,結合圖象判斷圖中反映的關系,再對照相關知識可做出判斷.
解答:解:(1)由圖示刻度尺可知,其分度值為1mm,示數(shù)為4.91cm-2.00cm=2.91cm;
(2)天平指針偏向分度盤的右側(cè),應向左調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;
由圖示可知,物體質(zhì)量為50g+20g+5g+3.4g=78.4g;
(3)A、刻度尺測量時,為減小刻度尺太厚對測量結果的影響,刻度線應貼近被測物體,故A正確;
B、用量筒測量讀數(shù)時,視線應對準凹液面最低處,且要平視讀數(shù),故B正確;
C、溫度計在讀數(shù)時,視線應垂直標尺來讀,故C正確;
D、熄滅酒精燈,用燈帽蓋,不能用嘴吹,會引發(fā)危險,操作錯誤,故D錯誤;故選D.
(4)通過籃球由于運動具有動能,推測運動的分子也具有動能,這是利用的類比研究方法;
通過蘋果和地球相互吸引而具有重力勢能,推測相互吸引的分子也具有分子勢能,這是類比的研究方法;
通過分析被壓縮的彈簧各部分相互排斥具有勢能,推測相互排斥的分子也具有分子勢能;
綜上所述可知,都是利用的類比的研究方法說明分子也具有動能和勢能;
(5)A、海波是一種晶體,應在熔點溫度下熔化,故錯誤;
B、質(zhì)量與體積的比值反映的是這各物質(zhì)的密度,物質(zhì)不變,其質(zhì)量與體積應該成正比,故錯誤;
C、水加熱時先升溫,達到沸點后沸騰但溫度不再升高,故正確;
D、根據(jù)歐姆定律,電阻一定時,電流跟電壓成正比,故錯誤.故選C.
故答案為:(1)2.91;(2)左;78.4;(3)D;(4)類比法;(5)C.
點評:本題涉及的知識點很多,是一道綜合題,但難度不大,掌握基礎知識即可正確解題.
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B
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