(8分)如圖所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過(guò)程。
(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中,溫度保持不變,如圖所示為讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法,正確的是   (選填“A”、“B”或“C”),該物質(zhì)是    (選填“晶體”或“非晶體”)。
(2)將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中進(jìn)行加熱固體的好處是
             ;為了保證實(shí)驗(yàn)的效果,試管中固體物質(zhì)的表面應(yīng)        (選填“高于”、“低于”)燒杯中的水面的高度。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部,則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏       。
(4)該同學(xué)按照正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)后畫(huà)出了如圖所示的熔化和凝固的圖象,根據(jù)圖象可知該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是      ℃;該物質(zhì)的熔化過(guò)程用了      min ;DE段該物質(zhì)處于      狀態(tài)。
(1)B    晶體    (2)均勻受熱   低于    (3)大
(4)230     4     液態(tài)

試題分析:(1)儀器讀數(shù)時(shí)要注意先明確量程,再弄清分度值,最后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)內(nèi)液柱內(nèi)凹液面的底部相平。B正確。晶體有固定的熔化溫度,晶體熔化時(shí)溫度不變。
(2)水浴法加熱為的是均勻受熱,小試管中物體的高度要低于大燒杯水的高度,以保證均勻受熱。
(3)“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部,則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏大。
(4)晶體熔化時(shí)溫度不變,在圖象中平行于橫軸的溫度不變。熔化時(shí)間看橫軸。比熔點(diǎn)高時(shí)物質(zhì)處于液態(tài)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖是2010年冰島火山噴發(fā)照片.噴發(fā)出的巖漿是多種物質(zhì)成分組成的液體,在流淌過(guò)程中不斷降溫,就會(huì)按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物:橄欖石——輝石——角閃石——黑云母——正長(zhǎng)石——白云母——石英,由此可以判斷出這些礦物的熔點(diǎn)依次     (填“升高”或“降低”).火山噴發(fā)時(shí),高溫的巖漿會(huì)使河面上的冰層      (選填“熔化”或“凝固”),導(dǎo)致河流水位暴漲;大量的火山灰塵上升后遮擋在地球上空,就像撐起了一把傘,使射向地面的陽(yáng)光在火山灰塵上發(fā)生       (選填“反射”、“折射”或“色散”),可能會(huì)對(duì)區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微降溫影響.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)每年冬天的大雪,給人民群眾的生活,生產(chǎn)帶來(lái)很多困難,小明看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn):含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別?為此,他進(jìn)行了下列探究過(guò)程:
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在碎冰中插入溫度計(jì),記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化.在選擇冰塊吸熱方式時(shí)他遇到了一個(gè)難題,現(xiàn)有如圖甲所示的三種方法,請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法,你選擇的方法是_______(選填“A”、“B”或“C”).(當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃),這樣選擇選擇的理由是:(1)______________ ___________________;(2)                                        

【測(cè)量數(shù)據(jù)】
在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線,如圖乙.(純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③).
【分析數(shù)據(jù)】根據(jù)曲線圖可知:利用鹽水制成的冰_______ (選填“是”或“不是”)晶體.
【得出結(jié)論】根據(jù)分析可以得到:在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以_______(選填“提高”或“降低”)冰的熔點(diǎn).
【拓展思維】小明通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):
(1)含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越_______選填(“快”或“慢”).
(2)小明想起一件事,他們?cè)趯W(xué)習(xí)熔化時(shí),也用冰塊做了這樣的實(shí)驗(yàn),但那次做實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)量冰熔化時(shí)的溫度不是0℃,請(qǐng)你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么?_______            _ __(只要講出一點(diǎn)即可)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖像,下列說(shuō)法正確的是(     )
A.該物質(zhì)凝固點(diǎn)是45℃
B.在BC段,該物質(zhì)沒(méi)有吸熱所以溫度不變
C.在t=2min時(shí),該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
D.EF段物質(zhì)吸收了熱量

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

南極的平均氣溫為-25℃,最低氣溫-88.3℃,在那里考察隊(duì)用的液體溫度計(jì)是酒精溫度計(jì)而不用水銀溫度計(jì),這是因?yàn)椋?nbsp;  )
A.酒精比水銀顏色更淺
B.酒精凝固點(diǎn)比水銀凝固點(diǎn)更低
C.酒精沸點(diǎn)比水銀沸點(diǎn)更低
D.酒精氣體無(wú)毒,水銀氣體有毒

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

諺語(yǔ)”是我國(guó)民間文化的一部分,其語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含義深刻。有句諺語(yǔ)說(shuō):“霜前冷,雪后寒!彼f(shuō)明了霜是由于夜間溫度降低使空氣中水蒸氣遇冷       而形成的;雪后天晴,由于雪        吸熱而導(dǎo)致氣溫降低,使人感到寒冷。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)下列現(xiàn)象的形成,判斷正確的是(        )
A.工廠煙窗冒出的“白煙”都是液化現(xiàn)象
B.霜和雪的形成都是凝固現(xiàn)象
C.潮濕的夏天,從冰箱里拿出的啤酒瓶會(huì)“出汗”,這是汽化現(xiàn)象
D.加碘食鹽開(kāi)袋后一段時(shí)間,碘含量減少,這是升華現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示是某液體物質(zhì)在降溫過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象,由圖可判斷此物質(zhì)是屬于 _________ (選填“晶體”或“非晶體”).從t=0起經(jīng)過(guò) _________ min后該物質(zhì)完全變?yōu)楣腆w,在這個(gè)過(guò)程中,該物質(zhì)的內(nèi)能將 _________ (選填“增大”、“不變”或“減小”)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖乙、丙所示.請(qǐng)你回答:

(1)圖乙中,      段表示冰的熔化過(guò)程,此過(guò)程中的特點(diǎn)是                ;
(2)由圖丙可知,水的沸點(diǎn)是      ℃,由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓    (選填“高于”、“低于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(3)婷婷同學(xué)評(píng)估小紅同學(xué)所畫(huà)的圖像圖丙時(shí)指出:圖像中的GH段不是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出來(lái)的,請(qǐng)你幫婷婷陳述其中的奧妙:                              

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