用如圖甲所示的實驗電路,測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率.
(1)請在虛線框內(nèi)畫出與圖中對應(yīng)的電路圖.
(2)閉合開關(guān)后,電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因是:
滑動變阻器接人電路的阻值太大,電流過小,小燈泡的實際功率較小,沒有達到發(fā)光功率
滑動變阻器接人電路的阻值太大,電流過小,小燈泡的實際功率較小,沒有達到發(fā)光功率

(3)經(jīng)過調(diào)整后,小燈泡發(fā)光,但如何使小燈泡正常發(fā)光呢?你的措施是:
移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)等于2.5V
移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)等于2.5V

(4)愛探究的小強用另一只電流表A2和一個5Ω的定值電阻R,連接了如圖乙 所示的電路,同樣測出了小燈泡的額定功率.具體操作是:閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使電流表A2的示數(shù)為
0.5
0.5
A,小燈泡正常發(fā)光.此時電流表A1的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為
1
1
W.
分析:(1)分析清楚實物電路圖的結(jié)構(gòu),明確各電路元件的連接方式,根據(jù)各電路元件的連接方式畫出電路圖;
(2)連接完電路閉合開關(guān),滑動變阻器接入電路的阻值較大,電路電流太小,燈泡的實際功率較小,沒有達到燈泡的發(fā)光功率,所以燈泡不發(fā)光;
(3)燈泡在額定電壓下能正常發(fā)光,要使燈泡正常發(fā)光,可以調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使燈泡兩端電壓即電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓,燈泡可正常發(fā)光;
(4)電流表A2與定值電阻串聯(lián),相當于電壓表,使并聯(lián)電路電壓等于燈泡額定電壓2.5V時燈泡可以正常發(fā)光,由歐姆定律可以求出電流表A2的示數(shù);確定電流表A1的量程與最小分度值,讀出電流表A1的示數(shù),然后由并聯(lián)電路的特點求出流過待測電阻的電流,然后由歐姆定律求出燈泡的功率.
解答:解:(1)由實物電路圖知:電源、滑動變阻器、燈泡、電流表串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,滑動變阻器用右半部分電阻絲,據(jù)此畫出電路圖如圖所示:
;
(2)閉合開關(guān)后,電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因是:滑動變阻器接入電路的阻值太大,電流過小,小燈泡的實際功率較小,沒有達到發(fā)光功率;
(3)燈泡發(fā)光較暗,要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)等于燈泡的額定電壓2.5V;
(4)由電路圖知:定值電阻與燈泡并聯(lián),它們兩端的電壓相等,當并聯(lián)電壓等于燈泡的額定電壓UL=2.5V時,
燈泡正常發(fā)光,此時電流表A2的示數(shù)I2=
UL
R
=
2.5V
=0.5A;由圖2知,電流表A1的量程是3A,
由圖3知電流表的最小分度值是0.1A,電流表讀數(shù)I1=0.9A,流過燈泡的電流IL=I1-I2=0.9A-0.5A=0.4A,
燈泡的額定功率P=ULIL=2.5V×0.4A=1W;
故答案為:(1)如圖所示;(2)滑動變阻器接人電路的阻值太大,電流過小,小燈泡的實際功率較小,沒有達到發(fā)光功率;(3)移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)等于2.5V; (4)0.5;1.
點評:本題考查了畫實驗電路圖、分析燈泡發(fā)光較暗的原因、怎樣使燈泡正常發(fā)光、求燈泡的額定功率等問題,燈泡只有在額定電壓下才能正常發(fā)光,如果燈泡的實際功率較小,不足以讓燈泡發(fā)光,只有燈泡功率達到一定值時燈泡才能正常發(fā)光.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

影響導(dǎo)體電阻大小有多種因素.如圖甲所示的實驗是  為了探究導(dǎo)體電阻大小與
 
的關(guān)系.同學(xué)們查閱  資料后知道某些導(dǎo)體的電阻還與磁場強弱有關(guān)(磁場強弱稱為磁場強度,用符號B表示,其單位為特斯拉,用符號T表示),電阻隨磁場的增強而增大,利用這種關(guān)系可以測量磁場的強度.如圖乙所示為室溫下某磁敏電阻阻值R隨磁場強度變化的曲線.若實驗室可提供以下器材:磁敏電阻、蹄形磁鐵、電源、開關(guān)、導(dǎo)線、滑動變阻器、電壓表、電流表(毫安為單位).
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(1)現(xiàn)要測定如圖丙所示蹄形磁鐵兩極間磁敏電阻R所在處的磁場強度,請在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖;
實驗次數(shù) 1 2 3
U/伏 O.45 O.91 1.5O
I/毫安 O.3 O.6 1.0
(2)某同學(xué)正確實驗后,測得磁敏電阻R兩端的電壓與電流的數(shù)據(jù)如下:
請利用表中數(shù)據(jù)計算該磁敏電阻R在此磁場電的阻值為
 
歐,該處磁場強度大約為
 
特斯拉;
(3)若要在上述實驗后繼續(xù)研究磁敏電阻大小與磁場方向的關(guān)系,則只要在原實驗中改變
 
即可.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?泰州模擬)小敏用如圖甲所示的電路圖,研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,電源電壓恒為6V.改變電阻R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,保持R兩端的電壓不變,記下相應(yīng)的4次實驗的電流和電阻值,描繪在乙圖中.

(1)實驗過程中,移動變阻器滑片時,眼睛應(yīng)注視
B
B
(選填序號);
A.變阻器滑片    B.電壓表示數(shù)    C.電流表示數(shù)
(2)在丙圖中,用筆線代替導(dǎo)線,將電阻器正確連入電路(滑片向右電流表示數(shù)變。;
(3)實驗中,變阻器的作用除了保護電路外,還有
保持電阻R兩端電壓不變
保持電阻R兩端電壓不變
的作用.
(4)乙圖中陰影部分面積表示的科學(xué)量是
電壓
電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅和李強用如圖甲所示的電路測量小燈泡的電阻,圖乙是實物圖,兩人分別測量的小燈泡規(guī)格完全相同,均標有“2.5V”字樣.
(1)連接電路時,應(yīng)將開關(guān)
斷開
斷開
;閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑在
端(左,右).
(2)根據(jù)圖甲,請在實物圖上用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整(導(dǎo)線不交叉)
(3)小紅正確連接電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓3V,出現(xiàn)故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(4)排除故障后,他們正確測量了相關(guān)數(shù)據(jù),并對數(shù)據(jù)進行了初步處理,如下表和圖丙所示.分析李強同學(xué)的數(shù)據(jù)圖象可知:李強所測的小燈泡正常發(fā)光時的電阻值為
10.4
10.4
Ω.
次數(shù) U/V I/A R/Ω
1 2.0 0.22 9.1
2 2.5 0.24 10.4
3 3.0 0.26 11.5
(5)從圖象可以看出小燈泡燈絲的電阻隨電壓電流的增大逐漸
增大
增大
,原因是燈泡的
溫度
溫度
不斷發(fā)生改變.
(6)該實驗電路還能測量小燈泡的
額定功率
額定功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

小敏用如圖甲所示的電路圖,研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,電源電壓恒定,改變
電阻R的阻值
電阻R的阻值
調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,保持
R兩端的電壓不變
R兩端的電壓不變
不變,記下相應(yīng)的4次實驗的電流和電阻值,描繪在乙圖中.
(1)實驗過程中,移動變阻器滑片時,眼睛應(yīng)注視
電壓表
電壓表

(2)乙圖中陰影部分面積所示的物理量是
電壓
電壓
;
(3)電壓表應(yīng)該選擇
0~3V
0~3V
的量程(填0~3V或0~15V);
(4)通過分析乙圖可以得到結(jié)論:
電壓一定時,電流與電阻成反比
電壓一定時,電流與電阻成反比

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