【題目】如圖是一臺(tái)飲水機(jī)的加熱水槽部分工作原理電路圖。S 是一個(gè)溫控開關(guān),R1 為電 加熱管,當(dāng)飲水機(jī)處于“加熱狀態(tài)”時(shí),水被迅速加熱,達(dá)到預(yù)定溫度時(shí),S 自動(dòng)切換到另一位置,并處于 “保溫狀態(tài)”。已知飲水機(jī)加熱時(shí)加熱管的功率為550W,而保溫時(shí)加熱管的功率為 88W(不考慮溫度對(duì) 電阻的影響),A、B 是兩種不同顏色的指示燈(不計(jì) 指示燈的阻值)。下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.當(dāng) B 燈亮?xí)r,表示飲水機(jī)處于“加熱狀態(tài)”
B.“加熱狀態(tài)”時(shí)的總電阻為 88Ω
C.“保溫狀態(tài)”時(shí)的總電阻為 550Ω
D.“加熱狀態(tài)”電路中的電流是“保溫狀態(tài)”電路中電流的 2.5 倍
【答案】BD
【解析】
A.當(dāng)S接左面時(shí)電路中指示燈A與電阻R1串聯(lián),總電阻最小,路中電流最大,發(fā)熱管功率就會(huì)最大,處于加熱狀態(tài),因此A燈亮?xí)r對(duì)水加熱,故A錯(cuò)誤;
B. 加熱時(shí):加熱管的電功率P1=550W,
此時(shí)的電阻
R1= =88Ω
故B正確;
C.保溫時(shí)加熱管的電功率P保溫=88W,則通過(guò)加熱管的電流
I= ==1A
此時(shí)電路的總電阻
R== =220Ω
故C錯(cuò)誤;
D.加熱時(shí),通過(guò)加熱管的電流
I1== =2.5A
由C知即加熱狀態(tài)電路中的電流是保溫狀態(tài)電路中電流的2.5倍,故D正確。
故選BD。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】法國(guó)科學(xué)家阿爾貝費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得格林貝格爾由于研究巨磁電阻(GMR)效應(yīng)而榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在閉合開關(guān)S1、S2且滑片P向右滑動(dòng)的過(guò)程中,指示燈明顯變暗,這說(shuō)明( 。
A.電磁鐵的左端為N極
B.通過(guò)指示燈的電流增大
C.電磁鐵的制作原理是電流的磁效應(yīng)
D.巨磁電阻的阻值隨其所在磁場(chǎng)的減弱而增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知重為10N的長(zhǎng)方體木塊靜止在水面上,浸入在水中的體積占木塊總體積的4/5(g取10N/kg)。
(1)求木塊所受到的浮力大;
(2)若木塊下表面所處的深度為0.2米,求木塊下表面受到水的壓強(qiáng);
(3)若要將木塊全部浸沒(méi)水中,求至少需要施加多大的壓力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為一個(gè)超聲波加濕器,圖乙為其內(nèi)部濕度監(jiān)測(cè)裝置的簡(jiǎn)化電路圖。已知電源電壓為12V,定值電阻R0的阻值為30Ω,電流表的量程為0~200mA,電壓表的量程為0~9V。濕敏電阻R的阻值隨濕度RH變化的關(guān)系圖像如圖丙所示,其阻值最大為120Ω(圖中未畫出)。則在電路安全工作的前提下,計(jì)算可得出
A.R的電流最小值為80mA
B.R的電功率最大值為0.9W
C.R0的電功率最小值為0.3W
D.裝置能監(jiān)測(cè)濕度最大值為90%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)小明觀察家中的電能表(如圖),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 此電能表應(yīng)該接在220V的電路中使用
B. 電能表的額定功率是220W
C. 小明家已經(jīng)消耗的電能為107J
D. 此電能表轉(zhuǎn)盤每小時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)3000轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小明設(shè)計(jì)的調(diào)光燈電路圖,他將粗細(xì)均勻的電阻絲 AB 通過(guò)滑片 P 連入電路,小燈泡的額定電壓為 10V。閉合開關(guān) S 后,滑片 P 從最左端 A 滑到最右端 B 的過(guò)程中,小燈泡的 I-U 關(guān)系圖像(實(shí)線部分)如圖所示,電阻絲 AB 的阻值不隨溫度變 化。求
(1)小燈泡的額定功率;
(2)電阻絲 AB 的阻值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)陽(yáng)和小明同學(xué)做“測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn):
(1)陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)定額定電壓為2. 5V小燈泡正常工作時(shí)的電阻。
①連接好實(shí)驗(yàn)電路,用開關(guān)試觸時(shí),陽(yáng)陽(yáng)發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),其故障原因可能是____________________;
②排除電路故障后,陽(yáng)陽(yáng)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)是2V,為了測(cè)出小燈泡正常工作時(shí)的電阻,他應(yīng)該再把滑片向_________(填“左”或“右”)移動(dòng);
③移動(dòng)后,當(dāng)電壓表的讀數(shù)為2. 5V時(shí),電流表的讀數(shù)為0. 4A,他測(cè)出小燈泡正常工作時(shí)的電阻是________Ω。
(2)小明測(cè)未知電阻Rx的阻值,由于實(shí)驗(yàn)器材受限制,他設(shè)計(jì)了如圖所示電路圖(R0為已知阻值的定值電阻),并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全,并用已知物理量的符號(hào)和測(cè)量物理量的符號(hào)寫出未知電阻Rx的表達(dá)式。
實(shí)驗(yàn)步驟:①按照如圖設(shè)計(jì)的電路圖連接電路
②斷開S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1
③____________________________
④表達(dá)式:Rx=_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅連接了如圖所示的電路,閉合開關(guān)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)燈泡熄滅,其中一個(gè)電表示數(shù)變大,另一個(gè)示數(shù)變小,下列分析正確的是( )
A.可能是定值電阻發(fā)生短路,電壓表示數(shù)變大B.可能是燈泡發(fā)生斷路,電壓表示數(shù)變大
C.可能是燈泡發(fā)生短路,電流表示數(shù)變大D.可能是定值電阻發(fā)生斷路,電壓表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組同學(xué)做了如下兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn):
(1)在測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻實(shí)驗(yàn)中:
①用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1的電路連接完整。
(_______)
②閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為______V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖2,通過(guò)小燈泡的電流為______A,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻為______Ω(結(jié)果保留一位小數(shù))。
③電壓表的內(nèi)阻雖然很大,但也會(huì)影響小燈泡電阻的測(cè)量結(jié)果,本實(shí)驗(yàn)測(cè)得的小燈泡電阻與真實(shí)值相比偏______。
(2)小組同學(xué)在沒(méi)有電壓表的情況下,利用電流表和定值電阻,設(shè)計(jì)了圖3的實(shí)驗(yàn)電路測(cè)量小燈泡的額定功率。已知小燈泡的額定電壓為U額,定值電阻的阻值為R0.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①閉合開關(guān)S、S1,斷開S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表示數(shù)為,此時(shí)小燈泡正常發(fā)光。
②______,保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I。
③測(cè)得小燈泡的額定電功率P額=______(用U額、I和R0表示)。
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