7．如圖所示，請根據(jù)題目給出的實(shí)物圖，在虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．

分析 從實(shí)物圖中可以看出兩燈泡并聯(lián)連接，開關(guān)S1控制支路，S2控制干路，根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖．

解答 解：從電源正極開始分路，一路經(jīng)過開關(guān)S1、燈泡L2，另一路經(jīng)過開關(guān)L1，然后共同經(jīng)S2回到電源負(fù)極；如圖所示：

點(diǎn)評 本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖的能力，能正確識別電路的連接方式是畫電路圖的前提．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電流為2A，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過程中，小燈泡的I-U關(guān)系圖象如圖乙所示，則小燈泡的電阻值為6Ω，滑動變阻器的最大阻值是18Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，看表盤可知，這是電壓表，當(dāng)選用“-”、“15”這兩個(gè)接線柱時(shí)，表盤讀數(shù)為6.5V，當(dāng)選用“-”、“3”兩個(gè)接線柱時(shí)，表盤讀數(shù)為1.3V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．平面鏡成像的特點(diǎn)是：像與物關(guān)于平面鏡對稱．像與物的連線與平面鏡垂直，像與物體大小相等，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等．平面鏡所成的像是虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．教物理的曉麗老師在解放路百貨店買了一個(gè)金燦燦的實(shí)心飾品，同學(xué)們特別想知道這個(gè)飾品是否是純金的（ρ金=19.3×103 kg/m3）．他們選用托盤天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
A．把托盤天平放在水平桌面上；
B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡；
C．將飾品用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中，并記下水和飾品的總體積；
D．在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積；
E．將飾品放在左盤中，在右盤中增、減砝碼并移動游碼，直至橫梁在水平位置平衡．
請你幫助同學(xué)們回答下面五個(gè)問題：
（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：A、B、EDC（余下步驟請用字母序號填出）．
（2）在調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右（左/右）端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度盤的中央．

（3）用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，則飾品的質(zhì)量是182.6g；用細(xì)線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中，如圖丙所示，則飾品的體積是10cm3．
（4）通過計(jì)算可知，飾品的密度為18.26g/cm3，由此可以確定該飾品不是純金的．
（5）“適量的水”的含義是：①能淹沒被測物體②加入飾品后，水面不能超過量筒的最大測量值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小楠同學(xué)想測出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度，但是他發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積于是小楠設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟，如圖1所示．
A．用天平測量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖A所示，記錄塑料球質(zhì)量為m；
B．用細(xì)線在塑料球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中，靜止時(shí)如圖B所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V1；
C．把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖C所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2；
D．把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖D所示，記錄此時(shí)量筒示數(shù)的為V3；
E．利用密度公式計(jì)算出結(jié)果．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：
（1）請你按正確的操作過程幫他重新排列實(shí)驗(yàn)步驟序號ACDBE（只填字母序號）．
（2）將托盤天平放在水平桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖E所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到指針指向分度盤的中央；
（3）在測量塑料球的質(zhì)量時(shí)，向右盤中添加砝碼，當(dāng)加上最小砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針仍指向分度盤右側(cè)的位置，如圖E所示，則接下去的操作應(yīng)是：取出最小砝碼，然后向右移動游碼，直至天平橫梁平衡．
（4）實(shí)驗(yàn)中使用天平測出塑料球的質(zhì)量m=15.6g，塑料球的體積V=20cm3，計(jì)算出塑料球的密度ρ=0.78×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．將掛有重物的吸盤用力按壓在豎直的玻璃表面，吸盤不會掉下來，是什么力量使得吸盤掉不下來呢？兩位同學(xué)提出了兩種不同的觀點(diǎn)：同學(xué)甲認(rèn)為是吸盤受到的大氣壓力與重力平衡；同學(xué)乙認(rèn)為是吸盤受到玻璃對它的摩擦力與重力平衡，為了研究這一問題，他們分別設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
同學(xué)甲方案如圖甲所示，將吸盤掛上鉤碼按壓在豎直玻璃板上，放入玻璃鐘罩內(nèi)，并用抽氣機(jī)不斷抽出鐘罩內(nèi)的空氣，最后看到吸盤滑下．
同學(xué)乙方案如圖乙所示，掛上同樣重的鉤碼后，吸在涂油玻璃上的吸盤滑下，而吸在干燥玻璃上的吸盤不動．
（1）兩位同學(xué)都覺得自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)?zāi)苤С肿约旱挠^點(diǎn)，請你裁定哪位同學(xué)的觀點(diǎn)正確？同學(xué)乙．并對該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做合理解釋：乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法，他的實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)吸盤受到的大氣壓力（或大氣壓強(qiáng)）大氣壓強(qiáng)）相同，涂油玻璃表面比較光滑，雖然壓力相同，但涂油玻璃表面對其摩擦力較小，所以會滑下．
（2）請對另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做合理解釋：用抽氣機(jī)不斷抽出玻璃鐘罩內(nèi)的空氣，則減小了大氣對吸盤的壓力，所以摩擦力減小，因此吸盤會滑下．
（3）實(shí)驗(yàn)往往具有偶然性．甲同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)抽氣后，吸盤沒有滑下．請你分析可能的原因是吸盤沒有滑下，是因?yàn)槲P受到摩擦力的作用，這個(gè)摩擦力是大氣給的，這說明鐘罩內(nèi)有空氣（寫出一種可能原因）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明在喝口服液時(shí)，發(fā)現(xiàn)吸管的外部有棱角比沒有棱角的更容易把液體“吸”出來．請用所學(xué)的物理知識幫助他說明其原因，請?jiān)傧氤鲆粋�(gè)力學(xué)問題并回答．

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同步練習(xí)冊答案