在晴朗干燥的冬日里,如果用塑料梳子梳干燥的頭發(fā),會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松,其主要原因是( )
A.梳頭時,空氣進入頭發(fā)
B.頭發(fā)和梳子摩擦后,頭發(fā)帶同種電荷相互排斥
C.梳子對頭發(fā)有力的作用
D.梳頭時,頭發(fā)的毛囊會收縮
科目:初中物理 來源:2014-2015學年四川省初三上學期二診模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示電路,當滑動變阻器的滑片P向左滑動中 ( )
A.鉤碼向下運動 B.鉤碼不動
C.線圈磁性減弱 D.線圈磁性增強
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東新泰放城鎮(zhèn)初級中學初三上期片區(qū)競賽物理卷(解析版) 題型:實驗題
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。
實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量_________(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度_____(選填“高”或“低”).
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗表明,_____________(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東新泰放城鎮(zhèn)初級中學初三上期片區(qū)競賽物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說法正確的是( )
A.溫度高的物體,內(nèi)能一定大
B.對物體做功,物體的內(nèi)能一定增大
C.物體的溫度越高,所含的熱量越多
D.晶體在熔化過程中,繼續(xù)吸熱,溫度不變,內(nèi)能增大
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東新泰放城鎮(zhèn)初級中學初三上期片區(qū)競賽物理卷(解析版) 題型:選擇題
有兩條電阻絲,它們的電阻之比是2:1,把它們并聯(lián)后接入電壓為 U的電路中,則在相等的時間里,它們放出的熱量之比是 ( )
A.1:2 B.2:1 C.1:4 D.4:1
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇揚州江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考物理卷(解析版) 題型:綜合題
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熱電偶
把兩種不同材料的導線(如鐵線和銅線)組成如圖所示的閉合回路,當AB 兩端存在溫度差時,回路中就會有電流通過,這就是塞貝克效應,這種電路叫熱電偶電路,實驗表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān);跟接點A和B 間的溫度差有關(guān),溫度差越大,回路電流越大。
(1)其它條件不變,只將鐵絲換成銅絲,電路電流 (選填“變大”、“變小”、“不變”或“變?yōu)榱恪?。
(2)其它條件不變,只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流 (選填“變大”、“變小”、“不變”或“變?yōu)榱恪?。
(3)其它條件不變,移去酒精燈,將B 放人另一杯冰水混合物中,穩(wěn)定后,電路電流 (選填“變大”、“變小”、“不變”或“變?yōu)榱恪? 。
(4)這樣的熱電偶實際上是一個電源,它的電能是由 能轉(zhuǎn)化而來。
(5)熱電偶電路可以把溫度信號換成 信號,利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成 (寫出一種應用)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇揚州江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
在圖中,甲是用繩和木棍體驗“滑輪組”威力的裝置;乙是正在旋轉(zhuǎn)著升降的滾擺;丙是用于“探究水和沙子吸熱升溫的屬性”的裝置:
(1)圖甲證明了 ;
(2)圖乙說明了 ;
(3)圖丙的實驗中用加熱時間的長短表示物質(zhì) 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇揚州江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
小明同學騎車上學,因為趕時間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開,因此在興趣小組活動中,他請同學們一道設(shè)計提醒鎖車的電路,要求:當車的支架支起(開關(guān)S1閉合)時,蜂鳴器響起,提醒鎖車;當車上鎖(開關(guān)S2斷開)后,蜂鳴器停止發(fā)聲.他們設(shè)計了如圖所示的四個電路,其中符合要求的是( )
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇建湖縣匯文實驗初三上期12月質(zhì)量跟蹤物理卷(解析版) 題型:作圖題
用筆畫代替導線完成圖中電路的實物連接.要求:兩燈并聯(lián),開關(guān)控制整個電路,電流表測量通過L1、L2的總電流,導線不能交叉
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