實驗序號 | 物重G/N | 使用定滑輪時測力計的示數(shù)F1/N | 使用動滑輪時測力計的示數(shù)F2/N |
1 | 1.00 | 0.60 | 0.65 |
2 | 1.50 | 1.10 | 0.90 |
3 | 2.00 | 1.60 | 1.15 |
實驗結(jié)論 | 使用定滑輪時拉力小于物重 | 使用動滑輪時拉力大于物重的一半 |
分析 (1)滑輪組中如果忽略滑輪自重和摩擦力的大小,使用定滑輪不省力,但能改變力的方向;使用動滑輪能省一半的力,如果考慮動滑輪自重,則F=$\frac{1}{2}$(G動+G物).根據(jù)對測力計進(jìn)行受力分析可以找到問題所在.
(2)使用定滑輪時,改進(jìn)彈簧測力計的使用法;使用動滑輪時,要考慮到動滑輪的重力.
解答 解:(1)對定滑輪圖中的測力計進(jìn)行受力分析:受到向上繩子的拉力(大小等于鉤碼重),向下受到測力計外殼的重力和手向下的拉力.圖中手拉測力計掛鉤,因此測力計測量的是手向下的拉力而不是繩子自由端的拉力.所以在勻速拉動時,根據(jù)二力平衡條件可知實驗會造成 F1的測量會小于物重,所以使用定滑輪時F1≠G的主要原因是:沒有考慮彈簧測力計外殼受到的重力.
(2)動滑輪的使用:“使用動滑輪能省一半力”是在不考慮動滑輪和摩擦的理想情況下才成立的,在實際實驗中,動滑輪的物重和摩擦是客觀存在的.由表中數(shù)據(jù)可知,隨著物重的增加,測力計的示數(shù)變大,但比物重的一半要大,這與“使用動滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大.其主要原因是沒有考慮動滑輪受到的重力.
(3)改進(jìn):彈簧測力計的掛鉤應(yīng)該掛在繩子自由端,其讀數(shù)才是用定滑輪提升物體時繩子自由端的拉力值.
(4)改進(jìn):可以先測出鉤碼和動滑輪的總重,然后比較拉力與總重的關(guān)系或采用輕質(zhì)滑輪.
故答案為:(1)沒有考慮彈簧測力計外殼受到的重力;
(2)沒有考慮動滑輪受到的重力;
(3)彈簧測力計的掛鉤應(yīng)該掛在繩子自由端;
(4)先測出鉤碼和動滑輪的總重(或采用輕質(zhì)滑輪或增加鉤碼重).
點評 本題考查了學(xué)生對實驗測量數(shù)據(jù)的分析能力,屬實驗評估類題目范疇.有許多物理中的結(jié)論是建立在理想模型條件下得出的,在實際的應(yīng)用中會出現(xiàn)與結(jié)論不一致的情況,是受到了客觀條件的影響,而不能說結(jié)論有錯誤.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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物體種類 | 物重G/N | 斜面高h(yuǎn)/m | 沿斜面的拉力F/N | 斜面長s/m | 機(jī)械效率η/% |
小車 | 4 | 0.15 | 1.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
序號 | 支持面 | 木板對支持面的壓力/N | 滑動摩擦力/N |
① | 棉布 | 2 | |
② | 木板 | 4 | |
③ | 玻璃板 | 6 | |
④ | (a) | (b) |
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