10．如圖所示，暗盒內(nèi)有若干只規(guī)格相同的小彩燈并聯(lián)后接到暗盒外的電源上，為了判斷暗盒內(nèi)小彩燈的數(shù)目，現(xiàn)提供一只與暗盒內(nèi)規(guī)格相同的小彩燈，兩只電流表和若干導(dǎo)線，請(qǐng)你用所提供的器材，畫出你所設(shè)計(jì)的電路圖并說明方法．

分析 根據(jù)并聯(lián)電路干路電流等于支路電流進(jìn)行設(shè)計(jì)；由于暗盒內(nèi)有若干規(guī)格相同的小彩燈并聯(lián)后接到暗盒外的電源上，所以暗盒內(nèi)每盞彩燈的電流相同，則只需求得總電流和每盞彩燈的電流，即可求得彩燈的數(shù)目．

解答 解：由于暗盒內(nèi)有若干規(guī)格相同的小彩燈并聯(lián)后接到暗盒外的電源上，所以暗盒內(nèi)每盞彩燈的電流相同，因此將題目中給出相同規(guī)格的彩燈并聯(lián)在暗盒兩端；因與盒內(nèi)小彩燈均為并聯(lián)關(guān)系，故盒外小彩燈的電流即為盒內(nèi)每燈的電流．用電流表測(cè)出干路電流和盒外規(guī)格相同小彩燈支路中的電流即可．即將盒外小彩燈與盒內(nèi)燈泡并聯(lián)后再與另一電流表串聯(lián)，則兩電表示數(shù)的差值即為盒內(nèi)電流值，如圖所示：

閉合開關(guān)，讀出電流表示數(shù)為I，電流表A1示數(shù)為I1，則暗盒內(nèi)小彩燈的數(shù)目為：n=$\frac{I}{{I}_{1}}$-1．
故答案為：如上圖所示；閉合開關(guān)，讀出電流表示數(shù)為I，電流表A1示數(shù)為I1，則暗盒內(nèi)小彩燈的數(shù)目為：為：n=$\frac{I}{{I}_{1}}$-1．

點(diǎn)評(píng) 本題考查所學(xué)物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用，要靈活應(yīng)用串并聯(lián)電路及電表的測(cè)量作用；我們初中所考查電路知識(shí)均為簡單的串并聯(lián)電路，混聯(lián)電路的考查較少．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)例中，關(guān)于做功的說法正確的是（　　）
A．在水平地面滾動(dòng)的足球，足球所受重力對(duì)它做了功
B．人用力推汽車沒推動(dòng)，推力對(duì)汽車做了功
C．起重機(jī)豎直吊著重物水平移動(dòng)，拉力對(duì)重物做了功
D．人用力把氣球壓癟，壓力對(duì)氣球做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．柳州人早餐很喜歡吃米粉，將米粉放入沸水中燙熟的過程，是通過什么方式使米粉溫度升高的？（　�。�
A．沸水對(duì)米粉做功B．米粉對(duì)沸水做功
C．沸水將熱量傳遞給米粉D．燃料將熱量傳遞給米粉

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷墓猬F(xiàn)象，對(duì)于它們的解釋正確的是（　　）
A．“一葉障目，不見森林”是由于光的直線傳播
B．白光是由紅、綠、藍(lán)這三種顏色的光組成
C．我們能在水面看見樹的倒影，是因?yàn)楣獍l(fā)生了折射
D．人與平面鏡的距離大于像與平面鏡的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列對(duì)應(yīng)圖示的做法，符合安全用電與保護(hù)原則的是（　�。�
A．甲圖：人靠近高壓帶電體B．乙圖：電視機(jī)天線與電線接觸
C．丙圖：電動(dòng)機(jī)外殼沒有接地D．丁圖：電水壺用三角插頭

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖（a）所示，在盛有水的圓筒形容器內(nèi)，鐵塊甲放在木塊乙上，木塊乙浮在水面上，木塊受的浮力為F，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為P，水面距容器底部的高度為h．現(xiàn)將甲取下并用輕繩系在乙的下方，如圖（b）所示，則（　�。�
A．浮力F減小B．壓強(qiáng)P減小
C．高度h不變D．甲受到的合力減小

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明按照教材中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的要求制作簡易密度計(jì)．
（1）取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，在其下端塞人適量金屬絲并用石蠟封口．塞入金屬絲的目的是使吸管能豎直漂浮在液體中．
（2）將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測(cè)得浸入的長度為H；放到另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入的長度為h．用ρ液、ρ水分別表示液體和水的密度，則ρ液＞ρ水（=/＞/＜），h與ρ水、ρ液，及H的關(guān)系式是h=$\frac{{ρ}_{水}H}{{ρ}_{液}}$．
（3）實(shí)驗(yàn)中小明要在吸管上標(biāo)出數(shù)據(jù)1.0、0.8、0.9、1.1、1.2的刻度線（單位g/cm3，下同），首先應(yīng)通過實(shí)驗(yàn)先標(biāo)出1.0數(shù)據(jù)的刻度線，其余的再利用上述關(guān)系式進(jìn)行計(jì)算，標(biāo)出了刻度線（圖中未畫出）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，1.1刻線是在1.0刻線的下（上/下）方，相鄰刻線的間距不均勻（均勻/不均勻）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．趙華小組在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)與規(guī)律時(shí)，遇到如下問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)研究中，主要用到了什么研究方法？
請(qǐng)列舉兩種：控制變量法、轉(zhuǎn)換法．
（2）如圖1，將小壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在水中，若使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差減小，可行的辦法是B：
A．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向下移動(dòng)一段距離   B．將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒向上移動(dòng)一段距離
C．將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°  D．將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒放在同深度的食鹽水中
（3）該組同學(xué)用甲、乙兩種液體進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了液體壓強(qiáng)隨深度變化的圖象，如圖2所示，則甲、乙兩種液體的密度關(guān)系是ρ甲＞ρ乙 （選填“＞”“=”或“＜”）
（4）他們又提出了新的猜想，于是利用小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個(gè)燒杯，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．
①將小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入A燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L1為6cm，如圖甲所示，記錄小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h1；
②將小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L2為10cm，如圖乙所示，記錄小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2；
該組同學(xué)發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是他們得出結(jié)論：“液體內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離L有關(guān)”．
親愛的同學(xué)，你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是否正確？錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
請(qǐng)你利用這些器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來分析判斷“液體內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離是否有關(guān)”？寫出實(shí)驗(yàn)步驟和根據(jù)現(xiàn)象分析所得出的結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．2017年5月18 日，由我國自主研制的直19E出口型武裝直升機(jī)首飛成功，成為“中國智造”的又一嶄新名片．圖甲是靜止在地面的直19E，它采用單旋翼、涵道尾槳，配備了小型化、綜合化的航電武器系統(tǒng)；圖乙是快速爬升的直19E，它空機(jī)質(zhì)量較小，靈活度高，有效載荷大，巡航速度快；圖丙是發(fā)射火箭的直19E，它通過攜帶導(dǎo)彈、航空火箭、機(jī)槍吊艙等武器，可為地面部隊(duì)提供強(qiáng)大的火力支援．

請(qǐng)結(jié)合文字與圖片，找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理信息，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，不得與示例重復(fù)．
示例：物理信息：直19E有綜合化的航電武器系統(tǒng)；
          物理知識(shí)：利用電磁波傳遞信息．
作答：物理信息：空機(jī)質(zhì)量較小，靈活度高；
           物理知識(shí)：質(zhì)量小慣性小，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變．

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