【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）安裝好杠桿，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；把鉤碼掛在杠桿A點(diǎn)如圖甲，為方便直接從杠桿上讀出力臂，應(yīng)在B點(diǎn)沿著 的方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡．

（2）如圖乙，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過(guò)程中，杠桿在水平位置始終保持平衡，測(cè)力計(jì)示數(shù)將 ．

【答案】（1）豎直向下；（2）先變小后變大

【解析】

試題分析：把鉤碼對(duì)杠桿的作用看成阻力，把彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿的作用看成動(dòng)力，要使杠桿在水平位置平衡，判斷彈簧測(cè)力計(jì)的具體施力方向；阻力和阻力臂不變時(shí)，動(dòng)力臂減小，動(dòng)力變大；動(dòng)力臂變大，動(dòng)力變小。（1）當(dāng)支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)距離成為力臂時(shí)，力臂最大，拉力最小，所以應(yīng)在B點(diǎn)沿著豎直向下的方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡；

（2）由圖可知，OC為最長(zhǎng)力臂，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過(guò)程中，動(dòng)力臂先變長(zhǎng)后變短，而杠桿在水平位置始終保持平衡，根據(jù)杠桿平衡條件可知，測(cè)力計(jì)示數(shù)將先變小后變大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他們猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大��；

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大�。�

通過(guò)圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證這些猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平 拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù) 的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大�。�

（2）如果要驗(yàn)證猜想②，應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下， ，滑動(dòng)摩擦力越大．

（3）要驗(yàn)證猜想③，將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示．比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，于是小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論 （填“可靠”或“不可靠”），理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】射陽(yáng)實(shí)驗(yàn)初中為了校園安全，學(xué)校安裝了監(jiān)控?cái)z像頭，關(guān)于監(jiān)控?cái)z像頭成像說(shuō)法正確的是（　　）

A. 與投影儀成像原理相同 B. 與近視眼鏡成像原理相同

C. 成倒立、縮小的實(shí)像 D. 成正立、縮小的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】劉家峽水電站是位于我省黃河上的“高原明珠”，水庫(kù)大壩處有各式游輪，游客可乘船直達(dá)水庫(kù)西南端的靈寺石窟參觀游覽。（）

（1）當(dāng)水庫(kù)水位為140米時(shí)，水對(duì)壩底的壓強(qiáng)是多大？

（2）水庫(kù)中有一艘自重為D的游船搭載總質(zhì)量為1800kg的30名游客后，船排開(kāi)水的體積為多少m3?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列長(zhǎng)為200m的火車勻速穿過(guò)一條長(zhǎng)1800m的隧道，測(cè)得火車完全通過(guò)隧道需要100s，求：

（1）火車運(yùn)行的速度；

（2）火車全部在隧道內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用紫外線可使熒光物質(zhì)發(fā)生熒光，人們制成了

A. 驗(yàn)鈔機(jī) B. 遙控器 C. 微波爐 D. 超聲波診斷儀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”后，為了解決“H”形地下通道中過(guò)道的通風(fēng)問(wèn)題，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種方案．如圖所示，黑色部分為墻面凸出部分，“M”為安裝在過(guò)道頂?shù)碾婏L(fēng)扇，其中既有效又節(jié)能的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用筆畫線代替兩根導(dǎo)線，將電路連接完整（導(dǎo)線不能交叉）；

（2）規(guī)范連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行多次測(cè)量，并記錄數(shù)據(jù)如表，請(qǐng)根據(jù)圖乙把表中所缺數(shù)據(jù)填寫完整．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓/V

電流/A

1

1.5

0.16

2

2.0

3

2.5

0.24

（3）小科同學(xué)根據(jù)上表求出電壓的平均值和電流的平均值，再運(yùn)用歐姆定律求出電阻的平均值．請(qǐng)判斷該方法是否可行，并說(shuō)明理由 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】橋式起重機(jī)在工業(yè)生產(chǎn)上有廣泛應(yīng)用．如圖是某橋式起重機(jī)的示意圖，水平橫梁MN架在軌道A和B上，電動(dòng)機(jī)D可沿橫梁左右移動(dòng)．橫梁、電動(dòng)機(jī)、掛鉤、滑輪、鋼索、導(dǎo)線的質(zhì)量以及滑輪上的摩擦均不計(jì)．

（1）電動(dòng)機(jī)通過(guò)滑輪組，將質(zhì)量為600千克的零件，以0．4米/秒的速度勻速吊高4米．求：電動(dòng)機(jī)對(duì)零件做的功為多少焦？電動(dòng)機(jī)的功率至少為多少瓦？（g取10牛/千克）

（2）已知橫梁長(zhǎng)度為L，零件質(zhì)量為m，電動(dòng)機(jī)吊著零件從M點(diǎn)出發(fā)并開(kāi)始計(jì)時(shí)，以水平速度v勻速運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)，橫梁對(duì)軌道A的壓力F與時(shí)間t的關(guān)系式為：F= ．

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