18.下表是小麗在實(shí)驗(yàn)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電功率P和電阻R的關(guān)系(  )
R/Ω51015202530
P/W2.62.42.221.81.6
A.P=2.8W-0.04$\frac{W}{Ω}$?RB.P=2.8W+0.04$\frac{W}{Ω}$?RC.P=2.8W-0.4$\frac{W}{Ω}$?RD.P=2.8W+0.4$\frac{W}{Ω}$?R

分析 分析表格數(shù)據(jù)可知,電阻每增大5Ω,電功率減小0.2W,則P與R的關(guān)系為一次函數(shù),設(shè)出表達(dá)式,然后代入數(shù)據(jù)得出答案.

解答 解:分析表格數(shù)據(jù)可知,電阻每增大5Ω,電功率就減小0.2W,則P與R的關(guān)系為一次函數(shù),
設(shè)電功率P和電阻R的關(guān)系為:P=kR+b,
把P=2.6W、R=5Ω和P=2.4W、R=10Ω代入可得:
2.6W=k×5Ω+b,2.4W=k×10Ω+b,
解得:k=-0.04$\frac{W}{Ω}$,b=2.8W,
所以,電功率P和電阻R的關(guān)系為 P=2.8W-0.04$\frac{W}{Ω}$?R.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生分析數(shù)據(jù)得出規(guī)律的能力,是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.如圖所示,將燒瓶中水燒開后用橡皮塞密封倒立過來,立即向燒瓶上澆冷水,這時(shí)可以發(fā)現(xiàn),燒瓶中的水重新沸騰,原因是液體的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低.

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9.在打羽毛球時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)羽毛的斷落會(huì)影響羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性等.他們討論后決定從研究羽毛球自由下落這一簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)方式入手,探究羽毛斷落情況對(duì)羽毛球下落速度的影響.
(1)他們從球場(chǎng)收集到六只羽毛球,如下表所示:
羽毛球ABCDEF
品牌燕子燕子燕子江山燕江山燕江山燕
羽毛斷落根數(shù)028048
你認(rèn)為應(yīng)該選擇編號(hào)為A、B、C(或D、E、F)的三只羽毛球進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).
(2)甲乙兩同學(xué)正確選擇三只羽毛球后,分別設(shè)計(jì)以下方案:
甲同學(xué):讓三只羽毛球同時(shí)從三樓靜止釋放,比較落地的先后順序,重復(fù)三次.
乙同學(xué):讓三只羽毛球分別從三樓靜止釋放,測(cè)量三只羽毛球落地時(shí)的速度.
請(qǐng)你對(duì)甲乙兩同學(xué)的設(shè)計(jì)方案作出評(píng)價(jià):其中操作上簡(jiǎn)易可行的是甲同學(xué)的方案.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.如圖,木塊A放在斜面B上處于靜止,請(qǐng)作出A所受的重力G和斜面所受壓力F的示意圖.

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13.2022年2月,第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),將在北京和張家口聯(lián)合舉行.滑雪運(yùn)動(dòng)對(duì)降雪量有些要求,降雪量是用一定面積的雪化成水后的高度來衡量的.2017年3月22日,張家口下了一場(chǎng)大雪,小明用刻度尺測(cè)出水平地面雪的厚度為150mm,然后他用腳使勁將雪踏實(shí),測(cè)出腳踩出的雪坑的深度為138mm.則這場(chǎng)大雪的降雪量最接近于(  )
A.288mmB.150mmC.138mmD.12mm

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.周末,小敏到鄉(xiāng)下幫爺爺摘蘋果,看見有些蘋果以不同快慢、不同時(shí)間落下來.小敏對(duì)這些現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,提出了如下兩個(gè)猜想:
猜想一:蘋果的下落快慢與蘋果的質(zhì)量是否有關(guān)?
猜想二:蘋果的下落時(shí)間與下落的高度是否有關(guān)?
于是他找來一些器材,在忽略空氣阻力的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小敏在探究“猜想一”時(shí),應(yīng)控制蘋果下落高度不變,讓蘋果的質(zhì)量改變,比較蘋果下落時(shí)間的長短.
(2)小敏在探究“猜想二”時(shí),測(cè)量出同一個(gè)蘋果在不同高度下落時(shí)所對(duì)應(yīng)時(shí)間為t1,t2,t3,…,并繪出t-h圖象如圖所示.他結(jié)合數(shù)學(xué)上學(xué)過的“二次函數(shù)”知識(shí)猜想:“物體下落時(shí)間的平方可能與下落的高度成正比”.類比是一種重要的研究方法,在學(xué)習(xí)密度知識(shí)時(shí),研究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系時(shí)做出m-V圖象,通過觀察m-V圖象,它是正比例圖象,得出質(zhì)量和體積成正比.利用m-V數(shù)據(jù)處理的辦法,我們?cè)撊绾翁幚硇∶舻牟孪耄鹤龀鰐2-h圖象,觀察圖象是否為正比例函數(shù)圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中正確的是( 。
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(1)燈泡L的電阻和電源電壓;
(2)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí),電流表和電壓表的示數(shù);
(3)開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時(shí),在保證電路中各元件安全工作的情況下,電阻R1消耗的最小電功率.

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8.秋日早晨美麗的黃河口岸,云霧繚繞,顯得神秘而美麗.下列物態(tài)變化中與云霧的形成,相同的是( 。
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同步練習(xí)冊(cè)答案