【題目】如圖所示,一個(gè)小車從斜面上滑下,并在水平面上繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 小車從粗糙程度不同的斜面上釋放,可以“探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響”
B. 小車在斜面上滑下時(shí)越來(lái)越快受到的慣性越來(lái)越大
C. 小車在水平面上滾動(dòng)時(shí)越來(lái)越慢,受到的摩擦力越來(lái)越大
D. 添加木塊和砝碼可探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”
【答案】D
【解析】A.實(shí)驗(yàn)時(shí),每一次都讓同一小車從同一斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的起始速度相同;通過(guò)觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)距離來(lái)判斷小車在不同的水平面受到阻力的大小,從而研究“探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響”,實(shí)驗(yàn)中不是斜面的粗糙程度不同而是水平面的粗糙程度的不同,故A錯(cuò)誤。
B.小車在斜面上滑下時(shí)越來(lái)越快,質(zhì)量不變,慣性不變,故B錯(cuò)誤。
C.小車在水平面上滾動(dòng)時(shí)越來(lái)越慢,壓力不變,接觸面的粗糙程度不變,摩擦力不變,故C錯(cuò)誤。
D.添加木塊和砝碼可通過(guò)小車推動(dòng)木塊的距離來(lái)反映動(dòng)能的大小,添加砝碼可探究“動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系”,即添加木塊和砝碼可探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”,故D正確。
答案為D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用滑輪組提升物體A的示意圖,物體A受到的重力大小為GA=100N。在勻速豎直提升物體A的過(guò)程中,物體A上升的速度大小為V=0.4m/s,滑輪質(zhì)量、繩重及一切摩擦均可忽略不計(jì),
(1)繩子自由端的拉力大小F=________ N;
(2)拉力F做功的功率P=_______W。
(3)物體A的機(jī)械能____________(填“增加”、“減少”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代家庭電器化的程度越來(lái)越高,用電的安全問(wèn)題十分重要,下表是小明同學(xué)通過(guò)查閱資料獲得的一些數(shù)據(jù):
(1)分析表格中的數(shù)據(jù),可以得到的正確認(rèn)識(shí)是:__________________________________________.
(2)若對(duì)人體的安全電流是10 mA以下,那么干燥的人體的安全電壓范圍是_________,潮濕的人體的安全電壓范圍是____________________________.
(3)通過(guò)(2)的計(jì)算可獲得的認(rèn)識(shí)是:_________________________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電阻 R 與小燈泡 L 連接在電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān) S1、S2 時(shí),燈泡的電功率為 9W;S1 閉合 S2 斷開(kāi)時(shí),燈泡的電功率為 1W(不考慮燈泡的電阻隨溫度而發(fā)生變化),則此時(shí)電阻 R 消耗的電功率為_____W,1min 內(nèi)電路消耗的電能為_____J。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,回答文后問(wèn)題.
不倒的奧秘 支持面上物體的穩(wěn)定程度叫做穩(wěn)度。小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀(gè)大而重的底座,使它們不易翻倒。進(jìn)而他提出兩個(gè)猜想:①物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)可能與物體重心高低有關(guān);②物體的穩(wěn)度可能與接觸面積大小有關(guān)。 為了驗(yàn)證猜想①,他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個(gè)相同的圓柱體的底部、中部和頂 部,其重心位置如圖甲所示,然后小心地推翻圓柱體,觀察圓柱體剛好翻倒轉(zhuǎn)過(guò)的角度 θ(如圖乙)并記錄在表中。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
重心高低 | 低 | 中 | 高 |
圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn) 過(guò)的角度 θ | 大 | 較大 | 小 |
穩(wěn)度 | 大 | 較大 | 小 |
在驗(yàn)證猜想②之前,他想到照相機(jī)的三腳架與地面的接觸面積不變,支得越開(kāi)卻越穩(wěn)。于是,他調(diào)整思路,找來(lái)一塊木板和四根相同的木棒,組成圖丙所示裝置,將四根木棒由內(nèi) 向外移動(dòng)時(shí),裝置的穩(wěn)度不斷增大。
(1)圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度 θ 越小,反映圓柱體的穩(wěn)度越_____(填“大”或“小”)。
(2)分析表中的信息可知:物體的重心越_____,其穩(wěn)度越大。丙圖所示實(shí)驗(yàn)表明穩(wěn)度 與_____有關(guān)。
(3)依據(jù)以上結(jié)論:卡車裝貨物時(shí),應(yīng)把車中的貨物裝在_____層(填“上”或“下”), 可使貨物不易翻倒;乘車時(shí),兩腳_____填“分開(kāi)”或“靠攏”)站得更穩(wěn)。
(4)設(shè)汽車車輪和地面的四個(gè)接觸點(diǎn)圍成的四邊形的面積為 S,汽車的重心離地面高度為h,現(xiàn)有汽車甲和乙,它們的重 G 相同,結(jié)合小明的探究結(jié)果,你認(rèn)為可以通過(guò)簡(jiǎn)單比較(寫(xiě)出表達(dá)式)就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度。_________
(5)解釋不倒翁不倒原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)底面積為50cm的容器放在面積為1.5的水平桌面上,容器內(nèi)裝有500g水,容器質(zhì)量忽略不計(jì),水面高為8cm,容器高為10cm,g取10N/Kg。求:
(1)水對(duì)容器底的壓強(qiáng);
(2)水對(duì)容器底的壓力;
(3)容器對(duì)桌面的壓力;
(4)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的電路測(cè)量小燈泡的電阻。己知電源電壓恒為4.5V不變,小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣,他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。關(guān)于該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不合理的是( )
A. 電路圖中b是電壓表,a是電流表
B. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是10.0Ω
C. 在測(cè)量小燈泡電阻阻值時(shí)要多次測(cè)量求平均值,減小誤差
D. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為40Ω
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小明家里用的電能表,電能表的部分參數(shù)及上月末的示數(shù)如圖所示。小明單獨(dú)讓一臺(tái)臥室空調(diào)工作時(shí),用停表測(cè)量出6min的時(shí)間電能表的指示燈剛好閃爍了160次。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 空氣開(kāi)關(guān)應(yīng)該安裝在電能表之后,主要作用是為了防止人觸電
B. 小明家同時(shí)使用的用電器總功率不應(yīng)超過(guò)2200W
C. 這臺(tái)臥室空調(diào)的電功率約為1000w
D. 指示燈閃爍得越快,電能表所在電路的消耗的電能越多
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,在水平面上向右行駛的小車?yán),彈簧的一端固定在車廂上,另一端系著一個(gè)表面光滑的物塊,一段時(shí)間里小車的速度隨時(shí)間的變化如圖乙所示,比較彈簧長(zhǎng)度 L 與其原長(zhǎng) L0 的大小,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A. AB 段,L>L0 B. BC 段,L=L0
C. CD 段,L=L0 D. CD 段,L<L0
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com