【題目】單位換算(不必寫(xiě)出換算過(guò)程) :
(1)1.5米=_________ 厘米
(2)5分鐘=___________秒
(3)800克=___________千克
(4)1200毫升=__________升
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)如圖甲所示,將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡之間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)的光斑,測(cè)得凸透鏡的焦距是cm.
(2)觀察前,應(yīng)在主軸上依次放、、 .
(3)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能得到清晰的像的原因可能是 .
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的像如圖乙所示,則圖中所觀察到的像是像(描述要完整).從圖中的現(xiàn)象可知蠟燭到凸透鏡的距離的范圍是 . 利用凸透鏡的這一成像原理可制成 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下現(xiàn)象中力沒(méi)有對(duì)物體做功的是( )
A. 用力將鉛球擲出B. 將一桶水提上樓
C. 球在光滑的水平面上勻速滾動(dòng)D. 騎自行車(chē)上學(xué)校
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們,物理是一門(mén)與我們密切相關(guān)的科學(xué),它研究______、_____、______ 、光、電等現(xiàn)象,這些現(xiàn)象時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在長(zhǎng)度測(cè)量中,能夠達(dá)到的精確程度由刻度尺的_________________ 決定;被測(cè)物體的長(zhǎng)度不能超過(guò)刻度尺的______;用亳米刻度尺來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度,能夠精確到_________毫米。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)實(shí)例中,說(shuō)法正確的是
A. 水燒開(kāi)時(shí),水蒸氣頂起壺蓋,使水蒸氣的內(nèi)能增加
B. 冷天搓手取暖,是通過(guò)熱傳遞的方式使手的內(nèi)能增加
C. “酒香不怕巷子深”,說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D. 電風(fēng)扇吹風(fēng),人感到?jīng)鏊且驗(yàn)殡婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(滬科版八年級(jí)物理第八章壓強(qiáng)單元測(cè)試題)入冬以來(lái),第一場(chǎng)大雪給小麗的家鄉(xiāng)披上了銀裝。小麗在放學(xué)回家的路上很艱難地走著,而她的一個(gè)同學(xué)踏著滑雪板卻沒(méi)有像她一樣陷入雪中(如圖甲)。于是小麗回家后設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖乙),試圖探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系。
請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析:
(1)小麗是根據(jù)__________________________________來(lái)比較壓力的作用效果的。
(2)你認(rèn)為小麗應(yīng)該選擇圖乙中的____________圖來(lái)探究自己提出的問(wèn)題。
(3)能選擇圖乙中(b)、(c)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)嗎?__________(選填“能”或“不能”)。原因是_______。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)小麗得到的結(jié)論是__________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是
A. 物體溫度降低,內(nèi)能一定減少
B. 物體吸收熱量,溫度一定升高
C. 物體溫度不變,一定沒(méi)有吸熱
D. 物體溫度升高,一定吸收熱量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭電路中的電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電視機(jī)等用電器之間的連接方式是______聯(lián),開(kāi)關(guān)與電燈之間的連接方式是______聯(lián)。
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