【題目】你身體上最接近35 cm長度的是
A.頭發(fā)絲的直徑
B.肩膀的寬度
C.左手中指的長度
D.大拇指指甲的寬度
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b、c是三個實心小球,其中a與b質量相等,b與c體積相同;放入水中后,a球漂浮、b球懸浮、c球沉底.則下列判斷中正確的是()
A. 它們體積關系是:
B. 它們重力關系是:
C. 它們密度關系是:
D. 它們所受的浮力關系是:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在比較不同燃料熱值的實驗中,小明利用與圖示完全相同的兩套實驗裝置,分別在燃燒皿中放入質量相同的燃料甲和燃料乙,點燃后對質量都為100g和初溫都為20℃的水加熱,燃燒相同時間后,用甲加熱后的水溫度為30℃,另一杯溫度為24℃,此過程中水的內能 (增大/減小),用甲加熱的水吸收的熱量為 J,此時 (能/不能)說明甲的熱值較大.(水的比熱容為4.2×103J/(kg℃))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在“探究影響電流通過電阻絲產生熱量多少的因素”時,設計了如圖所示的電路,燒瓶中盛有質量、初溫均相等的煤油,電阻絲R甲>R乙.
(1)為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果,選用煤油而不用水,主要是由于 。
(2)實驗中煤油吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計示數(shù)的變化”或“加熱時間”)。
(3)將該電路設計成串聯(lián)的目的是使通過甲、乙電阻絲的 相同,通電4min后,比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù),發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計示數(shù)升高的快,由此得出的實驗結論是: 。
(4)接下來繼續(xù)用該裝置探究電流通過電阻絲產生熱量多少與電流大小的關系時,應調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電路中的電流變大,通電 時間(選填“相同”或“不同”),比較 (選填“同一”或“不同”)電阻絲產生熱量的多少。
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【題目】考試時用2B鉛筆填涂機讀卡,電腦可以直接讀取機讀卡上的答案,是因為2B鉛筆中的石墨是 (選填“導體”或“絕緣體”),若使用不合格的2B鉛筆,由于鉛筆芯的導電性變 (選填“強”或“弱”),可能使電腦無法識別。
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【題目】小明做“研究液體的壓強”實驗時得到的幾組數(shù)據(jù)如下表:
(1)比較序號為________的三組數(shù)據(jù),可得出的結論是:同種液體在同一深度處,液體向各個方向的壓強都相等。
(2)比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結論是:________________________________。
(3)比較序號為________的兩組數(shù)據(jù),可得出的結論是:在同一深度處,不同液體的壓強與密度有關。
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