20．在遵守交通規(guī)則的前提下，從看到圖中的交通標(biāo)志牌的地方到達(dá)平和縣勻速行駛的汽車最快要0.5h．

分析 交通標(biāo)志牌“60”是限速的標(biāo)志，警示在該路段行駛時(shí)最大速度不能超過60km/h，
已知速度和到平和縣的距離，根據(jù)公式t=$\frac{s}{v}$可求所需時(shí)間．

解答 解：標(biāo)志牌上的數(shù)字“60”表示的意思行駛速度不能超過60km/h，30km表示此處距離平和縣30km，
由v=$\frac{s}{t}$得，從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)平和縣，最快需要的時(shí)間：t=$\frac{s}{v}$=$\frac{30km}{60km/h}$=0.5h．
故答案為：0.5．

點(diǎn)評(píng) 本題考查利用速度公式計(jì)算時(shí)間，關(guān)鍵是明白交通標(biāo)志牌所表示的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，就是電流的做功過程，同時(shí)也是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，將甲、乙兩個(gè)實(shí)心球用細(xì)線連接起來，它們正好懸浮在水中，并且細(xì)線被拉緊（細(xì)線受到的拉力不為零）．下列分析正確的是（　　）
A．甲球受到的浮力大于它受到的重力
B．乙球受到的浮力大于它受到的重力
C．甲球密度小于乙球密度
D．剪斷細(xì)繩后，當(dāng)甲、乙兩球靜止后水面高度降低

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小黃探究圓柱體金屬塊豎直放入水中受到浮力F浮與其底面浸在水中深度h的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，將金屬塊緩慢浸入水中，金屬塊不接觸容器底，記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的拉力示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：
次數(shù)123456789
h/cm0246810121416
F/N10.09.59.08.58.07.57.57.57.5
F浮/N00.51.01.52.02.52.52.52.5
（1）該金屬塊的重力是10.0N．
（2）在圖2坐標(biāo)紙中畫出金屬塊的浮力F浮與深度h的關(guān)系圖象．
（3）根據(jù)圖象，可得出結(jié)論：
①該金屬塊浸沒前，浮力與物體浸入液體中的深度成正比；
②該金屬塊浸沒后，浮力不隨浸入深度增大而變化．
（4）實(shí)驗(yàn)前，圓柱形容器中裝入水的高度D（填寫序號(hào)）．
A．必須超過16cm             B．必須超過12cm
C．不能低于10cm             D．可能是8cm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同學(xué)作了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)

（1）比較a和c兩圖所示實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論是：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（2）比較a和b兩圖所示實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論是：在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列物體的尺度由小到大排列的是（　�。�
A．原子、原子核、電子B．原子、電子、原子核
C．電子、原子核、原子D．電子、原子、原子核

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，A是檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器叫驗(yàn)電器，它的工作原理是同種電荷相互排斥，將B物體接觸驗(yàn)電器，驗(yàn)電器的金屬箔張角變大，表明B物體帶電（選填：“帶電”或“不帶電”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年陜西省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考（3月）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法中正確的是（ ）

A．冰凍礦泉水完全熔化后，質(zhì)量變小，密度不變

B．植物種子帶到太空后，質(zhì)量變小，密度不變

C．一杯牛奶喝掉一半后，質(zhì)量變小，密度不變

D．給自行車車胎打氣時(shí)，車胎內(nèi)氣體質(zhì)量變大，密度不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，是小民同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情境．

（1）當(dāng)小民將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則在將金屬盒浸入水中的過程中，與金屬盒相連接的乳膠管可能出現(xiàn)了漏氣的問題．
（2）排除故障后，小民重新將金屬盒浸沒于水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)越大．
（3）小民還發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)．由此可得出結(jié)論：同種液體內(nèi)部深度越深，壓強(qiáng)越大．
（4）小民還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒與液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變（選填“不變”或“變化”）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．
（5）接著小民要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持深度不變．
（6）小民保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，于是小強(qiáng)得出了在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論．小民的這種探究方法存在的問題是沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案