14．雙燃料汽車以天然氣或汽油作為燃料，則以下說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．燃料的熱值越大，燃燒時(shí)放出的熱量越多
B．以天然氣為燃料，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)效率達(dá)到100%
C．在熱機(jī)的壓縮沖程中，燃料混合物的溫度升高，內(nèi)能增大
D．汽油與天然氣相比，燃燒時(shí)汽油對(duì)環(huán)境的污染較小

分析 （1）燃料完全燃燒放出的熱量的多少與燃料的熱值和燃料的質(zhì)量有關(guān)；
（2）任何熱機(jī)，或多或少的都有熱量散失，而且都需要克服摩擦做額外功，因此機(jī)械效率不能達(dá)到100%；
（3）對(duì)物體做功（克服摩擦做功、壓縮氣體做功），物體的內(nèi)能增加、溫度升高；
（4）使用天然氣具有熱值高、安全性好、污染少等優(yōu)點(diǎn)．

解答 解：A、熱值是燃料的特性，與燃料的質(zhì)量、燃燒情況、放出熱量的多少無關(guān)，故A錯(cuò)誤；
B、以天然氣為燃料時(shí)，仍有熱散失、仍需克服摩擦做額外功，其機(jī)械效率不能達(dá)到100%，故B錯(cuò)誤；
C、在壓縮沖程中，壓縮燃料的混合物做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，溫度升高、內(nèi)能增加，故C正確；
D、以汽油為燃料的汽車尾氣含有一氧化碳、氮氧化物等大氣污染物，燃燒天然氣排放少，污染小，故D錯(cuò)誤．
故選：ABD．

點(diǎn)評(píng) 本題以雙燃料汽車為載體，考查了熱機(jī)的工作過程、熱機(jī)效率以及環(huán)保的相關(guān)知識(shí)，注重了物理和生活的聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中根據(jù)U形管中兩管液面的高度差來判斷液體壓強(qiáng)的大小，當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后．發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了漏氣問題．
（2）排除故障后．他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有關(guān)．
（3）接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持深度不變，改變液體密度，這樣的研究方法叫控制變量法．
（4）小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？不可靠．原因是：沒有控制深度相同．
（5）小明自制了一個(gè)簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)，如圖戊所示，把簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)浸入水中，橡皮膜將上凹（選填“上凹”或“下凸”），增加簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)在水中的深度，細(xì)玻璃管中液柱會(huì)上升（選填“上升”或“下降”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖甲所示是測(cè)電筆的結(jié)構(gòu)，圖乙 和圖丙中，正確使用試電筆的是圖丙，當(dāng)用它插入插座的左孔時(shí)氖管不亮，插入右孔時(shí)氖管發(fā)光，則說明火線在插座的右孔．測(cè)電筆內(nèi)部有一個(gè)大電阻，它的作用使人使用的時(shí)候處于安全狀態(tài)．
若測(cè)電筆氖管發(fā)光放電時(shí)的電流為0.36毫安，人體的安全電壓為36伏，則當(dāng)測(cè)電筆的筆尖接觸家庭電路的火線時(shí)要使人能處于安全狀態(tài)，此大電阻的阻值至少應(yīng)為多少歐．（不計(jì)氖管發(fā)光時(shí)的電阻） 

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，小宇對(duì)靜止在水平地面上的箱子施加水平推力，下列說法中正確的是（　�。�
A．當(dāng)推力為75N時(shí)，箱子不動(dòng)，此時(shí)推力小于地面對(duì)箱子的摩擦力
B．當(dāng)小宇增大推力，但只要箱子不動(dòng)，推力都等于地面對(duì)箱子的摩擦力
C．當(dāng)推力為100N時(shí)，箱子運(yùn)動(dòng)起來了，地面對(duì)箱子的摩擦力為100N
D．當(dāng)推力為150N時(shí)，箱子做加速直線運(yùn)動(dòng)，地面對(duì)箱子的摩擦力為150N

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是探究凸透鏡成像的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心調(diào)整至同一高度．
（2）當(dāng)蠟燭與凸透鏡的位置如圖所示時(shí)，在光屏上得到一個(gè)清晰的縮小、倒立實(shí)像，由此可斷定凸透鏡的焦距小于15cm．（大于/小于/等于）；若保持透鏡位置不變，互換蠟燭和光屏的位置，此時(shí)光屏上可得到放大（放大/縮�。┑南瘢�
（3）小華在光屏上得到一個(gè)清晰完整的燭焰的像后，小明好奇的用食指按住凸透鏡的上半部鏡面，此時(shí)光屏上會(huì)出現(xiàn)完整燭焰的像．（指尖的像/指尖的影子/完整燭焰的像/部分燭焰的像）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．如圖甲所示，用滑輪組提升礦井內(nèi)重為7840N的物體M，汽車以2m/s的速度，勻速把箱子提高了10m，此過程中，汽車?yán)所做的功W隨汽車運(yùn)動(dòng)的距離s的變化關(guān)系如圖乙所示，不計(jì)繩重和摩擦．
（1）汽車?yán)做功為多少？汽車的拉力多大？
（2）該滑輪組的機(jī)械效率為多大？
（3）汽車?yán)Φ墓β蕿槎嗌伲?br />

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖1所示的圖象．

（1）由圖象可看出該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃，在第2min末該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．
（2）該物質(zhì)熔化過程的特點(diǎn)是不斷吸熱，溫度不變，內(nèi)能增大．
（3）比較圖中AB段和CD段可知，如果升高相同的溫度，CD段吸收的熱量較多．
或曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí)，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2甲所示：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置用水浴法加熱，這種加熱方式的好處是使蠟和冰均勻受熱．
（2）蠟在加熱過程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖2乙所示，溫度是39℃，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于非晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
時(shí)間/min01234567
蠟的溫度/℃4244464849505152
（3）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖2丙所示溫度時(shí)間圖象，得出冰熔化時(shí)溫度的特點(diǎn)是不斷吸收熱量，溫度保持不變；冰熔化一共持續(xù)了3min．
（4）另一同學(xué)把冰放入如圖2丁所示的燒杯中，沒有用酒精燈加熱，冰也熔化了．于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法不正確（選填“正確”或“不正確”），他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠，這是水蒸氣液化（填寫物態(tài)變化）形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．從高處落下的薄紙片，即使無風(fēng)，紙片下落的路線也曲折多變，為什么呢？小明仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)紙片上下表面凹凸不平，根據(jù)所學(xué)的流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系知識(shí)可知，其上下表面所受壓力不同，又根據(jù)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，所以其下落的路線才會(huì)曲折多變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的物態(tài)變化中，需要放熱的是（　�。�
A．
    干冰變小		B．
  干手機(jī)將手機(jī)烘干
C．
    樹葉上的霜		D．
       冰雪消融

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