人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行．它從近地點向遠地點運動過程中（　　）

A．動能增大，勢能減小，機械能不變

B．動能減小，勢能減大，機械能不變

C．動能不變，勢能增大，機械能變大

D．動能減小，勢能不變，機械能變小



試題分析：（1）從動能和勢能大小的影響因素進行判斷：
動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
勢能大小的影響因素：質(zhì)量、相對高度．質(zhì)量越大，相對高度越高，勢能越大．
（2）人造衛(wèi)星在太空運行時，沒有克服摩擦做功，機械能守恒．
人造衛(wèi)星沿橢圓形的軌道繞地球運行時，沒有克服摩擦做功，機械能守恒．
所以它由近地點向遠地點運行時，質(zhì)量不變，相對地面的高度增大，勢能增大；速度減小，動能減小，總機械能不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


 某段導(dǎo)體兩端電壓為4V時，通過它的電流是0.5A；，則該導(dǎo)體的電阻是_____Ω；若它兩端電壓升為12V時，通過它的電流為__    ___A，此時它的電阻為___  __Ω；若導(dǎo)體兩端電壓突然變?yōu)榱銜r，此時它的電阻為__  ___Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明、小華和小麗利用如圖所示的實驗裝置“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”時，
小明猜想：物體的動能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)．
小華猜想：物體的動能可能與物體的速度有關(guān)．
小麗做了如下兩個實驗分別對兩位同學(xué)的猜想進行了探究．
實驗一：讓不同小車分別從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠（如圖所示）．

（1）實驗中通過觀察 來比較動能大小的．
實驗二：小麗接著又用所提供的實驗器材進行實驗，探究另一個猜想是否正確．
（2）小麗的做法是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


2013年1月，中國研制的大型運輸機“遠——20”首飛成功，飛機滿載時的總質(zhì)量為220t，是中國航空工業(yè)的一次重大突破，下列說法正確的是（   ）

A．飛機滿載時受到的重力為220t

B．飛機勻速上升過程中，機械能保持不變

C．飛機上升過程中，受到空氣的浮力逐漸增大

D．飛機飛行時，機翼上下表面受到的大氣壓強不同

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)騎自行車下坡滑行時，速度越來越快，下列說法中錯誤的是 （   ）

A．車和人的動能變大

B．車和人的重力勢能變小

C．車和人的機械能不變

D．車和人的機械能變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)某一衛(wèi)星的軌道示意圖．已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機械能守恒．該衛(wèi)星從遠地點向近地點運行過程中，重力勢能、動能、速度的變化是（　�。�

A．重力勢能增加、動能減小、速度減小

B．重力勢能增加、動能減小、速度不變

C．重力勢能減小、動能增加、速度增加

D．重力勢能不變、動能不變、速度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，物體G和固定于墻壁上的彈簧相連，物體與地面是光滑的，開始時物體處于平衡位置B處，用力將其拉至C處，松手后，物體在A、C間往復(fù)運動，則物體G由A到B過程中，物體G的動能     ，彈簧的彈性勢能     ，整個裝置機械能的總量       .（不變/增大/減少）

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科目：初中物理 來源： 題型：


“引體向上”是同學(xué)們經(jīng)常做的一項健身運動．該運動的規(guī)范動作是：兩手正握單杠，由懸垂開始；上提時，下顎須超過杠面；下放時，兩臂放直，不能曲臂．劉強能在25s內(nèi)連續(xù)做16個規(guī)范的引體向上動作．已知劉強的質(zhì)量是50kg，每次引體上升的高度如圖所示．（g=10N/kg）

（1）在他勻速提升自己身體的過程中，動能　 　，重力勢能　 　，機械能　 　．（以上選填“變大”“變小”或“不變”）
（2）如果人的平均密度等于水的密度，那么劉強的體積大約是多大？
（3）劉強做動作時的平均功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩盞白熾燈并聯(lián)在電路中，兩燈都正常發(fā)光，且甲燈比乙燈亮，則

   A.甲燈兩端的電壓比乙燈的大          B.甲燈的電阻比乙燈的大

   C.通過乙燈的電流比甲燈的大          D.相同時間內(nèi)，甲燈消耗的電能比乙燈多

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同步練習(xí)冊答案