【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，開關(guān)S閉合后，滑片向左移動時

A. 電流表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比不變

B. 電流表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比變大

C. 電流表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)之比不變

D. 電壓表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比變大

【答案】A

【解析】

由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流，

滑片向左移動時，接入電路的電阻變小，電路的總電阻變小，由I＝可知，電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大，故C錯誤；由U＝IR可知,R1兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大，由R＝可知,電壓表的示數(shù)和電流表的示數(shù)之比等于定值電阻R1的阻值，則電壓表與電流表示數(shù)之比不變，故BD錯誤，A正確。故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將平底薄壁直圓筒狀的空杯，放在飲料機的水平杯座上接飲料。杯座受到的壓力F隨杯中飲料的高度h變化的圖像如圖。飲料出口的橫截面積S1=0.4cm2，飲料流出的速度v=50cm/s，杯高H=10cm，杯底面積S2=30cm2，g取10N/kg，求：

（1）杯子重多少？裝滿飲料時杯底受到飲料的壓力多少？

（2）飲料的密度為多少？

（3）設(shè)杯底與杯座的接觸面積也為S2，飲料持續(xù)流入空杯5s后關(guān)閉開關(guān)，杯對杯座的壓強為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時，有一根彈簧以及幾個相同質(zhì)量的鉤碼，先用彈簧來做實驗，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表：

鉤碼總重/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

指針位置/cm

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

5.0

5.5

5.8

5.8

彈簧的伸長量/cm

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.3

3.3

（1）分析數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的_________跟所受拉力成正比；利用該結(jié)論可制成彈簧測力計，它的量程為_____N。

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象，如甲圖所示的_____圖。

（3）如圖乙所示，在秤鉤下掛一個容積為100mL、重為0.5N的容器，然后在測力計的某些刻度上標上密度值，就制成了一桿簡單而實用的液體密度秤．只要在容器中加 100mL 的待測液體，就可以直接“稱”出該液體的密度。在這測力計上，密度為“0”刻度應(yīng)標在原刻度_______N處，此“密度秤”的最大測量值是_____g/（g＝10N/kg）。要增大該密度秤的量程，可采取的措施是____________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將銅片、鋅片插入檸檬制成檸檬電池，如圖甲。

（1）檸檬電池的正極是_____（選填“銅片”或“鋅片”）。

（2）小首看到小明做了個水果電池，并測出了電壓，她想飲料可樂能不能做電池呢？她準備了兩杯加了鹽的可樂和若干銅片、鋅片及發(fā)光二極管，請你用筆畫線幫她在圖乙中連接正確的電路，使二極管發(fā)光。

（____）

再將二極管正負極接線對調(diào)，二極管不發(fā)光，此時可樂電池的正負極之間_____（選填“有”或“沒有”）電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在近代原子學(xué)說的發(fā)展過程中,有下列觀點:①物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的;②原子都是實心球體;③正電荷均勻分布在整個原子內(nèi)。1911年盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊原子,發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過后仍保持原來的運動方向,但有極少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn),如圖所示。分析實驗結(jié)果,可以否定上述觀點中的(　)

A. ①② B. ①③

C. ②③ D. ①②③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在夏令營活動中，實驗小組在一個環(huán)境溫度可以保持在0℃的實驗室中，測量冰的密度。

（實驗器材）

天平、彈簧測力計、量筒、燒杯、刻度尺、水、細木棒、形狀不規(guī)則的小冰塊。

（實驗步驟）

(1)選擇合適的器材，測出小冰塊的質(zhì)量m；

(2)選擇器材_____、_____和水，測出小冰塊的體積V；

(3)根據(jù)ρ=_____，代入所測數(shù)據(jù)，計算得出冰的密度為0.9×103kg/m3。

小華做完實驗，意猶未盡，想回家測量冰箱中正方體小冰塊的密度是否與實驗室中所測冰的密度一致。經(jīng)老師同意，他選擇部分器材帶回家，設(shè)計一個簡便的實驗方案，測量冰塊的密度。

（實驗步驟）

(4)選擇器材_____和_____，測出該冰塊的質(zhì)量；

(5)選擇刻度尺測量冰塊的_____，用來計算冰塊的_____；

(6)通過計算得出冰的密度。

（實驗分析）

(7)小華多次實驗后發(fā)現(xiàn)所測冰的密度總比實驗室中所測冰的密度大，原因可能是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和學(xué)習(xí)小組利用電源（電壓未知）、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)各以及若干導(dǎo)線來測量電阻 Rx 的阻值。

（1）請在圖甲中完成實驗電路的連接_____。

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將變阻器滑片移至最_____端（選填“左”或“右”）；

（3）閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)接近 3V，電流表無示數(shù)，分析故障原因，可能是_____。

（4）小明設(shè)計的實驗記錄表格如下所示， 處應(yīng)填寫_____。

（5）正確連接電路后，進行實驗。當(dāng)滑動變阻器的滑片移至某一位置時，電壓表、電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時 Rx 的阻值為_____Ω。

（6）完成上述實驗后，小明嘗試用另外一種辦法測出未知阻值的電阻 Rx，他設(shè)計的電路圖（R0 的阻值已知）如圖丙所示。

實驗步驟：

①按電路圖連接電路；

②S 斷開時，讀出電流表示數(shù) I1；

③_____。根據(jù)以上實驗，則 Rx 表達式為：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓等于6V且保持不變，燈L1的電阻等于10Ω，燈L2的電阻等于20Ω。則閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)為________ V，電流表示數(shù)為________ A；斷開開關(guān)S，電壓表示數(shù)為________ V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，閉合開關(guān)后，如圖乙兩個電流表的指針偏轉(zhuǎn)均相同，則L1中的電流為________．

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