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如圖14是一個小燈泡的電流和電壓變化規(guī)律圖像，物理學中叫做伏安特性圖像．由圖像可知，小燈泡在不同的電壓下工作時燈絲的電阻      （選填：“ 相同”或“不同”），當小燈泡在U=4 V時，燈泡燈絲的電阻為      Ω；當小燈泡中流過O．3 A的電流時，它消耗的功率是        W．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖14是研究“2.5V 1W”的小燈泡燈絲電阻的電路圖和實物連線圖：

圖14
 
 

圖14
 
（1）實物接線圖還差幾根導線沒有接好，請用筆當導線連接好實物圖（注意電流表和電壓表量程選擇）。

(2)在正確連接好電路后，某次測量中電流表示數為0. 30 A，為測得額定電壓下的燈絲電阻，滑動變阻器滑片P應向              端移動（填“左”或“右”）．

(3)小偉測得了燈絲在三種不同電壓下的阻值，然后求出它們的平均值當作燈絲的電阻，你認為這種做法對嗎？并說明理由．

答：                                                                     

（4）小王同學連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：

①                                                   ；

②                                                   。

（5）小華同學把燈泡換成一個定值電阻，連接好電路后剛閉合開關發(fā)現電流表示數很小，電壓表指針偏角較大，可能是      

A.電流表量程太小  B.定值電阻阻值太大 C. 定值電阻阻值太小  D.電壓表量程太大

（6）小李同學完成實驗后想再測桌上的一個定值電阻的阻值，他用的滑動變阻器上標有“30W  2A”字樣，剛閉合開關發(fā)現電流表示數為0.18A，移動滑片電流表能達到最大電流0.58A，他很快就知道了這個電阻的阻值，這個電阻的阻值是       

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖14是研究“2.5V 1W”的小燈泡燈絲電阻的電路圖和實物連線圖：

圖14

 
 

圖14

 
（1）實物接線圖還差幾根導線沒有接好，請用筆當導線連接好實物圖（注意電流表和電壓表量程選擇）。

(2)在正確連接好電路后，某次測量中電流表示數為0. 30 A，為測得額定電壓下的燈絲電阻，滑動變阻器滑片P應向              端移動（填“左”或“右”）．
(3)小偉測得了燈絲在三種不同電壓下的阻值，然后求出它們的平均值當作燈絲的電阻，你認為這種做法對嗎？并說明理由．
答：                                                                     
（4）小王同學連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：
①                                                   ；
②                                                   。
（5）小華同學把燈泡換成一個定值電阻，連接好電路后剛閉合開關發(fā)現電流表示數很小，電壓表指針偏角較大，可能是      
A.電流表量程太小  B.定值電阻阻值太大 C. 定值電阻阻值太小  D.電壓表量程太大
（6）小李同學完成實驗后想再測桌上的一個定值電阻的阻值，他用的滑動變阻器上標有“30W  2A”字樣，剛閉合開關發(fā)現電流表示數為0.18A，移動滑片電流表能達到最大電流0.58A，他很快就知道了這個電阻的阻值，這個電阻的阻值是       

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科目：初中物理 來源：2011重慶市育才中學九年級中考模擬物理試題 題型：實驗題

如圖14是研究“2.5V 1W”的小燈泡燈絲電阻的電路圖和實物連線圖：
 
（1）實物接線圖還差幾根導線沒有接好，請用筆當導線連接好實物圖（注意電流表和電壓表量程選擇）。
(2)在正確連接好電路后，某次測量中電流表示數為0. 30 A，為測得額定電壓下的燈絲電阻，滑動變阻器滑片P應向              端移動（填“左”或“右”）．
(3)小偉測得了燈絲在三種不同電壓下的阻值，然后求出它們的平均值當作燈絲的電阻，你認為這種做法對嗎？并說明理由．
答：                                                                     
（4）小王同學連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：
①                                                   ；
②                                                   。
（5）小華同學把燈泡換成一個定值電阻，連接好電路后剛閉合開關發(fā)現電流表示數很小，電壓表指針偏角較大，可能是      

A．電流表量程太小B．定值電阻阻值太大C．定值電阻阻值太小D．電壓表量程太大
（6）小李同學完成實驗后想再測桌上的一個定值電阻的阻值，他用的滑動變阻器上標有“30W  2A”字樣，剛閉合開關發(fā)現電流表示數為0.18A，移動滑片電流表能達到最大電流0.58A，他很快就知道了這個電阻的阻值，這個電阻的阻值是       

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科目：初中物理 來源：2011重慶市九年級中考模擬物理試題 題型：實驗題

如圖14是研究“2.5V 1W”的小燈泡燈絲電阻的電路圖和實物連線圖：

圖14
 
 

圖14
 
（1）實物接線圖還差幾根導線沒有接好，請用筆當導線連接好實物圖（注意電流表和電壓表量程選擇）。

(2)在正確連接好電路后，某次測量中電流表示數為0. 30 A，為測得額定電壓下的燈絲電阻，滑動變阻器滑片P應向               端移動（填“左”或“右”）．

(3)小偉測得了燈絲在三種不同電壓下的阻值，然后求出它們的平均值當作燈絲的電阻，你認為這種做法對嗎？并說明理由．

答：                                                                     

（4）小王同學連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：

①                                                    ；

②                                                    。

（5）小華同學把燈泡換成一個定值電阻，連接好電路后剛閉合開關發(fā)現電流表示數很小，電壓表指針偏角較大，可能是      

A.電流表量程太小  B.定值電阻阻值太大 C. 定值電阻阻值太小  D.電壓表量程太大

（6）小李同學完成實驗后想再測桌上的一個定值電阻的阻值，他用的滑動變阻器上標有“30W  2A”字樣，剛閉合開關發(fā)現電流表示數為0.18A，移動滑片電流表能達到最大電流0.58A，他很快就知道了這個電阻的阻值，這個電阻的阻值是       

 

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