(2011?鄂爾多斯)下列關于聲現(xiàn)象的說法正確的是( �。�
分析:解決此題的關鍵是要知道:
A、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音傳播需要介質(zhì),真空不能傳播聲音,人的聽覺范圍20Hz---20000Hz.
B、減弱噪聲的方法:①在聲源處防止噪聲產(chǎn)生;②在傳播過程中阻斷噪聲傳播;③在人耳處防止噪聲進入耳朵.
C、聲音三個特性:音調(diào)、響度和音色.音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關;響度跟發(fā)聲體的振幅有關;音色跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關.
D、聲音的利用:①利用聲音傳遞信息;②利用聲音傳遞能量.
解答:解:A、物體振動時沒有傳聲介質(zhì),我們聽不到聲音,且只有振動在20Hz---20000Hz之內(nèi)的我們才能夠聽到,故A錯誤;
B、在學校附近“禁鳴喇叭”,是為了在聲源處防止噪聲產(chǎn)生,故B錯誤;
C、人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是因為它們的音色不同,故C錯誤;
D、聲波可以用來清洗鐘表等精細機械,說明聲波可以傳遞能量,D選項正確.
故選D.
點評:此題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播、特征、利用及減弱噪聲危害的方法,有一定的綜合性,但難度不大,強化對課本基礎知識的記憶是解決識記性題目的基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?鄂爾多斯)如圖所示,對四幅與光有關的圖景解釋錯誤的是( �。�
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?鄂爾多斯)廚房中的一些現(xiàn)象和做法常蘊含著物理知識,下列對應關系正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?鄂爾多斯)在“安全用電與保護”的討論中,下列防止發(fā)生事故或處理事故的措施不正確的是( �。�

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?鄂爾多斯)通過能直接感知的現(xiàn)象,推測無法直接感知的事實,是物理學中常用的研究方法,即“推理法”.下列根據(jù)現(xiàn)象所作出的推測不符合事實的是推測(  )
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