萍萍幫媽媽涮洗餐具,演奏出鍋,碗,筷,勺的“交響曲”,響聲是由于餐具的 產(chǎn)生的,根據(jù)聲音的 可以判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如下圖所示的四種機(jī)械裝置中,不能省力的裝置是( )
A. 自行車的腳踏板 B. 旗桿頂?shù)亩ɑ?/p>
C. 水管上的水龍頭 D. 大門上的門把手
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科目:初中物理 來源: 題型:
李芳家的電能表上標(biāo)著“600r/(kW·h)”字樣,她用這個(gè)電能表來測(cè)量電熱水壺的功率:她斷開了家中其它用電器,僅讓電熱水壺工作,2min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)了18r,則電熱水壺消耗的電能是 kW·h,電功率是 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象屬于凝華的是( 。
A. 洗手間里的固態(tài)清新劑逐漸變小
B. 冰箱里的水蒸氣結(jié)成霜
C. 發(fā)燒的病人身上擦酒精,降低體溫
D. 寒冬,池塘的水面結(jié)冰
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿,在D點(diǎn)掛一個(gè)重為G的物體M,用一把彈簧測(cè)力計(jì)依次在A,B,C三點(diǎn)沿圓O相切的方向用力拉,都使杠桿在水平位置平衡,讀出三次的示數(shù)分別為F1,F(xiàn)2,F(xiàn)3,它們的大小關(guān)系是( 。
A. F1<F2<F3<G B. F1>F2>F3>G C. F1=F2=F3=G D. F1>F2=F3=G
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科目:初中物理 來源: 題型:
小梅把家里的小電風(fēng)扇從插座上拔下,如圖所示,將小燈泡與電風(fēng)扇插頭的兩金屬片相連接,用手快速撥動(dòng)風(fēng)扇葉片,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光,電風(fēng)扇發(fā)電的原理是 ,發(fā)電過程是把 能轉(zhuǎn)化為電能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源,它的核心元件是發(fā)光二極管,二極管是由 材料制成的.在發(fā)電廠發(fā)電、輸送電能等方面若能采用 材料,就可以大大降低由于電阻引起的電能損耗.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說法,正確的是( )
A. 物體溫度升高一定是吸收了熱量
B. 冰在融化時(shí)雖然溫度不變,但內(nèi)能增加
C. 從游泳池上來感覺冷是由于水蒸發(fā)放熱
D. 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻液是因?yàn)樗谋葻崛菪?/p>
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