精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】不同物質的熱膨脹程度不同,這可以用體膨系數β來表示。單位體積的某種物質,溫度升高1℃時體積的變化叫做這種物質的體膨系數。下面是在壓強不變時,某些固體、液體在接近室溫時的體膨系數:

物質

熔點

7.2×10-5

660

3.6×10-5

1300-1400

4.2×10-5

1083

物質

乙醇

75×10-5

甘油

49×10-5

水銀

18×10-5

(1)由上述表格看出,金屬的熔點越高,體膨系數就越_______;

(2)一般來講,液體的體膨系數遠比固體的體膨系數_______

(3)一個玻璃燒瓶,容積為200cm3,剛好裝滿20℃的水銀。則當該系統(tǒng)的溫度升高到100℃時,會有_______cm3水銀從瓶中溢出。(玻璃的體膨系數是1.2×10-5-1

【答案】 2.688

【解析】

(1)[1]由上述表格看出,金屬的熔點越高,體膨系數就越小。

(2)[2]對比表中數據可知,液體的體膨系數遠比固體的體膨系數大。

(3)[3]水銀的體膨系數為,所以當該系統(tǒng)的溫度升高到100℃時,水銀增大的體積

玻璃瓶的容積同樣會增大,其增大的容積

故水銀從瓶中溢出的體積

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,將一重為8N的物塊用細線系在彈簧測力計的掛鉤上,將它浸沒在水中靜止時彈簧測力計示數為5N,則物塊受到的浮力是_______N,浮力的方向是____。如圖乙所示電路,電源電壓恒定不變且等于燈泡的額定電壓,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向左移動時,電路的總電阻_____,電壓表示數_____。(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的情景中,關于力對物體做功的敘述,正確的是( )

A. 舉重運動員舉著杠鈴不動,運動員對杠鈴做功了

B. 人推汽車但沒有推動,人的推力對汽車做功了

C. 起重機吊著重物上升,鋼繩豎直向上的拉力對重物做功了

D. 足球在水平地面上滾動,足球受到的重力對足球做功了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,電源電壓不變。R1是滑動變阻器,R2是定值電阻。當開關S閉合后,將滑動變阻器的滑片從最右端逐步滑到最左端,根據電壓表與電流表的示數,繪制的圖像如圖乙所示。下列判斷正確的是(  )

A.電路消耗電功率的最大值為7.2WB.變阻器R接入電路的最大阻值為120Ω

C.定值電阻R2的電阻值為20ΩD.電源電壓為12V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究牛頓第一定律:

過程

①如圖所示,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,先后滑到三種不同水平面上,其中小車在木板表面上運動狀態(tài)改變得最______

結論

②若運動的物體不受力的作用,將保持______狀態(tài)

問題討論

③用彈簧測力計拉著同一木塊分別在以上三種水平面上做勻速直線運動,發(fā)現在___表面上彈簧測力計的示數最大,說明滑動摩擦力的大小與_______ 有關。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如表所示:

項目

次數

物重G/N

鉤碼上升高度h/cm

拉力

F/N

拉力作用點移動距離s/cm

滑輪組的機械效率η

1

2.0

10

1.2

30

55.6%

2

4.0

10

2.0

30

66.7%

3

8.0

10

3.7

30

以下說法錯誤的是(

A.表中數據是通過圖甲裝置完成的

B.第三次實驗滑輪組的機械效率η72.1%

C.第二次實驗所做的額外功為20J

D.同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率越高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”。

(1)實驗前,杠桿如圖甲所示,可將杠桿右端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”) 調節(jié),使杠桿在水平位置平衡;

(2)杠桿平衡后,如圖乙所示,在杠桿B點掛3個相同的鉤碼,可在杠桿的D點掛_____個相同的鉤碼,就可使杠桿重新在水平位置平衡;

(3)如圖乙所示,若用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數將_____(填“變大”或“變小”或“不變”),這是因為_____

(4)保持B點鉤碼數量和力臂不變,杠桿在水平位置平衡時,測出多組動力臂l1和動力F1的數據,繪制了l1-F1的關系圖象,如圖丙所示。請根據圖象推算,當l10.6m時,F1_____N。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學習小組同學探究“電流與電阻的關系”的實驗,已知電源電壓恒為6V,電流表、電壓表、四個定值電阻R(分別標有、10Ω15Ω、25Ω);瑒幼冏杵、導線若干。

(1)連接好電路,檢查電路時發(fā)現他們連接的圖甲中有一根導線連接錯誤,請在該導線上畫“X”,并在圖上改正_________(所畫的導線不能交叉);

(2)改正電路后,將滑片移到最_________(選填“左”或“右”)端,閉合開關,發(fā)現電流表無示數,電壓表示數接近電源電壓,則故障可能是電阻R_________(選填“短路”或“斷路”);

(3)圖乙是小組根據測得的實驗數據所繪制的電流I隨電阻R變化的圖像,由圖像可以得出的結論是__________;

(4)實驗時將定值電阻R的阻值由更換為10Ω時,電壓表的示數將_________(選填“變大”“變小”或“不變”),接下來的操作是將滑動變阻器的滑片向_________(選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數達到_________V;

(5)為完成整個實驗,滑動變阻器的最大阻值至少為_________Ω。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為比較兩種液體的吸熱能力,小海用圖中兩個相同的裝置做實驗:

物質

質量/g

初始溫度/

加熱時間/min

最終溫度/

液體1

50

20

5

45

液體2

50

20

5

68

(1)實驗中使用天平的目的是___________;實驗是通過_______________控制兩種液體吸熱多少的;

(2)器材組裝應按_______________________(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行;

(3)由實驗數據可知,兩種液體相比較,________的吸熱能力較弱,選___________更適合用來做冷卻劑(兩空皆選填“液體1”或“液體2”);

(4)實驗結束,混合兩種液體,則________(選填“液體1”或“液體2”)放出熱量,內能_______。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案